Making design thinking for education sustainable: Training preservice teachers to address practice challenges von Calavia, M. Belén, Blanco, Teresa, Casas, Roberto, Dieste, Belén

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Improving Design Project Management in Remote Learning von Calavia, María Belén, Blanco, Teresa, Casas, Roberto, Dieste, Belén

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Inclusion of the Sustainable Development Goals in the Curriculum of Primary and Secondary Education in rural Schools of Zaragoza von Belén Dieste, Teresa Coma, Ana Cristina Blasco-Serrano

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Oportunidades de inclusión en escuelas con alta diversidad cultural: un estudio etnográfico von Lasheras Lalana, Pilar, Dieste Gracia, Belén, Vigo Arrazola, María Begoña, Blasco Serrano, Ana Cristina

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Attitudes in Schools regarding Education for Global Citizenship von Ana Cristina Blasco-Serrano, Belén Dieste, Teresa Coma

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Escuelas transformadoras. Camino hacia la ciudadanía global y la agenda 2030 von Coma-Roselló, Teresa, Blasco-Serrano, Ana Cristina, Dieste Gracia, Belén, Sobradiel Sierra, Natalia

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Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global von Blasco-Serrano, Ana Cristina, Dieste Gracia, Belén, Coma Roselló, Teresa

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Sentido y significado de la Educación para la Ciudadanía Global. Percepciones del profesorado y retos actuales en centros educativos de la provincia de Zaragoza von Teresa Coma-Roselló, Ana Cristina Blasco-Serrano, Belén Dieste

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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza von Belén DIESTE, Teresa COMA-ROSELLÓ, Ana Cristina BLASCO-SERRANO

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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza von Dieste, Belén, Coma-Roselló, Teresa, Blasco-Serrano, Ana Cristina

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Building virtual interaction spaces between family and school von Vigo-Arrazola, Begoña, Dieste-Gracia, Belén

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Sentido y significado de la Educación para la Ciudadanía Global. Percepciones del profesorado y retos actuales en centros educativos de la provincia de Zaragoza von Comá-Roselló, Teresa, BLASCO-SERRANO, Ana Cristina, DIESTE, Belén

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Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global von Blasco-Serrano, Ana Cristina, Dieste, Belén, Coma, Teresa

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Identifying characteristics of parental involvement: aesthetic experiences and micro-politics of resistance in different schools through ethnographic investigations von Vigo-Arrazola, Begoña, Dieste-Gracia, Belén

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Aportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva von Thurston, Allen, Dieste Gracia, Belén, Vigo Arrazola, María Begoña

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Inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Currículum de Educación Primaria y Secundaria en Escuelas Rurales de Zaragoza von Dieste, Belén, Coma, Teresa, Blasco-Serrano, Ana Cristina

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Contradicciones en la educación inclusiva a través de un estudio multiescalar von Vigo Arrazola, Begoña, Dieste Gracia, Belén

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Contradicciones en la educación inclusiva a través de un estudio multiescalar von Vigo Arrazola, Begoña, Dieste Gracia, Belén

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Formación de profesorado en y para la justicia social. Una investigación etnográfica von Vigo-Arrazola, María Begoña, Dieste-Gracia, Belén, García-Goncet, Daniel

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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza von Blasco-Serrano, Ana Cristina, Dieste Gracia, Belén, Coma Roselló, Teresa

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