Impact of the covid-19 pandemic on the use of ICT tools in science and technology education von Antón-Sancho, Álvaro, Fernández-Arias, Pablo, Vergara-Rodríguez, Diego

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Usability of Memes and Humorous Resources in Virtual Learning Environments von Antón-Sancho, Álvaro, Nieto-Sobrino, María, Fernández-Arias, Pablo, Vergara-Rodríguez, Diego

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Variables Influencing Professors' Adaptation to Digital Learning Environments during the COVID-19 Pandemic von Vergara-Rodríguez, Diego, Antón-Sancho, Álvaro, Fernández-Arias, Pablo

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Soft Skills of Latin American Engineering Professors: Gender Gap von Fernandez-Arias, Pablo, Anton-Sancho, Alvaro, Barrientos-Fernandez, Amelia, Vergara-Rodriguez, Diego

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On the Synergy between Virtual Reality and Multi-Agent Systems von Ospina-Bohórquez, Alejandra, Rodríguez-González, Sara, Vergara-Rodríguez, Diego

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Metodología Innovadora basada en la Gamificación Educativa: Evaluación Tipo Test con la Herramienta QUIZIZZ von Vergara Rodríguez, Diego, Mezquita Mezquita, José María, Gómez Vallecillo, Ana Isabel

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LA GAMIFICACIÓN COMO TÉCNICA DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS SOCIALES von Fernández-Arias, Pablo, Ordóñez-Olmedo, Eva, Vergara-Rodríguez, Diego, Gómez-Vallecillo, Ana Isabel

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An innovative methodology to practice the three dimensional viewing capacity of engineering students von Diego Vergara Rodríguez, Manuel Pablo Rubio Cavero

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Exploring the Impact of Gamification on 21st-Century Skills: Insights from DOTA 2 von Samala, Agariadne Dwinggo, Bojic, Ljubisa, Vergara-Rodríguez, Diego, Klimova, Blanka, Ranuharja, Fadhli

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Digital Pandemic Stress in Higher Education in Venezuela von Antón-Sancho, Álvaro, Vergara, Diego, Medina, Elsy, Sánchez-Calvo, María

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Perception of Bullying in Early Childhood Education in Spain: Pre-School Teachers vs. Psychologists von Fernández-Alfaraz, María-Luz, Nieto-Sobrino, María, Antón-Sancho, Álvaro, Vergara, Diego

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Impact of Using Facemasks on Literacy Learning: The Perception of Early Childhood Education Teachers von Vergara, Diego, Antón-Sancho, Álvaro, Maldonado, Juan-José, Nieto-Sobrino, María

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Virtual Reality as a Teaching Resource in Higher Education: Professors’ Assessment von Antón-Sancho, Álvaro, Vergara-Rodríguez, Diego, Calatayud, David G., Fernández-Arias, Pablo

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Impacto social de un almacén temporal centralizado en España von Fernández-Arias, Pablo, Vergara, Diego, Antón-Sancho, Álvaro

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GAMIFICACIÓN EN AULAS BILINGÜES DE SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA von Bernardo Jambrina, Pilar, Gómez Vallecillo, Ana Isabel, Vergara Rodríguez, Diego

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Interés hacia las titulaciones STEAM en el alumnado de la España vaciada von Vergara Rodríguez, Diego, González Criado, Raquel, Fernández Arias, Pablo

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Gamified Learning Environments von Rodríguez, Diego Vergara, Mezquita, José María Mezquita, Vallecillo, Ana Isabel Gómez

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Una innovadora metodología para ejercitar la capacidad de visión espacial de los estudiantes de ingeniería von Diego Vergara Rodríguez, Manuel Pablo Rubio Cavero

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Controversia nuclear en España: la central de Lemóniz von Fernández-Arias, Pablo, Cuevas, Ana, Vergara, Diego

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Influencia del paso del tiempo en las herramientas digitales educativas: obsolescencia percibida von Vergara Rodríguez, Diego, Fernández-Arias, Pablo, Extremera Nedjar, Jamil, Rubio Cavero, Manuel Pablo

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