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Performance of hydrological models in fluvial flow simulation
Veröffentlicht in Ecological informatics
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Estetização Pedagógica, Aprendizagens Ativas e Práticas Curriculares no Brasil
Veröffentlicht in Educação e realidade
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CRÍTICA AO PROCESSO DE ALGORITMIZAÇÃO CURRICULAR NO BRASIL DO SÉCULO XXI
Veröffentlicht in Educação & sociedade
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