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Validating an interlingual metanorm for emotional analysis of texts
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A computational model for simulating text comprehension
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Free association norms and meaning frequencies for 162 ambiguous words
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Lexical context effect on meaning access of homographs
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LE ROLE DU SENTIMENT DE SAVOIR DANS UN APPRENTISSAGE DE CONNAISSANCES
Veröffentlicht in Travail humain (Paris)
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Mental level and verbal learning. II. Learning of associated pairs
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Niveau mental et apprentissage verbal: II Apprentissage de couples associés
Veröffentlicht in L'année psychologique
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L'activation et la diffusion de l'activation
Veröffentlicht in L'année psychologique
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