Paulo Freire, las pedagogías post-críticas y el dilema pedagógico von Mejía Delgadillo, Andrés

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PAULO FREIRE, LAS PEDAGOGÍAS POST-CRÍTICAS Y EL DILEMA PEDAGÓGICO: Paulo Freire, post-critical pedagogies, and the pedagogical dilemma von Delgadillo, Andrés Mejía

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Paulo Freire, post-critical pedagogies, and the pedagogical dilemma von Andrés MEJÍA DELGADILLO

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Cómo formarnos para promover pensamiento crítico autónomo en el aula? Una propuesta de investigación acción apoyada por una herramienta conceptual von Mejía Delgadillo, Jorge Andrés, Orduz Valderrama, Mónica Sofía, Peralta Guachetá, Blanca María

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Las caras ocultas y las caras visibles de la evaluación: Notas para la investigación de la evaluación del aprendizaje como actividad humana von Mejia, Andres

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Effectiveness of physical exercise as a treatment for lymphedema in cancer patients von Pereira-Rodríguez, Javier Eliecer, De Marcos-Sánchez, Juan Sebastián, Viloria-Madrid, Alejandra Patricia, Hernández-Romero, Rolando José, Delgadillo-Espinosa, William Alberto, López-Mejía, Camilo Andrés

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Impacto del ejercicio aeróbico en enfermedades pulmonares intersticiales von Pereira Rodriguez, Javier Eliecer, Mariano-Fernández, Elizabeth, Hernández-Romero, Rolando José, López-Mejía, Camilo Andrés, Rojas-Romero, Arley Fernando, Delgadillo-Espinosa, William Alberto

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Efectividad del ejercicio físico como tratamiento para el linfedema en pacientes con cáncer von Pereira-Rodríguez, Javier Eliecer, De Marcos-Sánchez, Juan Sebastián, Viloria-Madrid, Alejandra Patricia, Hernández-Romero, Rolando José, Delgadillo-Espinosa, William Alberto, López-Mejía, Camilo Andrés

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