Percepção de estudantes acerca do uso de ferramenta pedagógica complementar baseada na Teoria da Aprendizagem Significativa von Sousa, Luciana de Pinho Tavares, Martins, Bárbara Bianca Cardoso, Andrade, Erislene Gomes de, Santos, Lisânia Gabriele, Silva, Rebeca Moreira da, Queiroz, Iasmin Rabelo de, Foureaux, Giselle, Sá, Marcos Augusto de, Amaral, Janice Henriques da Silva

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NOVAS PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE: ANÁLISE DE APLICAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS von Sousa, Luciana de Pinho Tavares, Silva, Alexandre Diniz, De Queiroz, Iasmin Rabelo, De Souza, Eduarda Maria Silva, Ribeiro, Rafaella Cardoso, Amaral, Janice Henriques da Silva

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INTEGRATED TEACHING OF ORGANIC SYSTEMS: PROPOSAL FOR AN INVESTIGATIVE APPROACH IN HEALTH EDUCATION von Ferreira, Khristyanne Aparecida Moutim, de Queiroz, Iasmin Rabelo, Segatelli, Tânia Mara, Tavares, Juliana Carvalho, Viana, Pollyanna Souto Fonseca, Sousa, Luciana de Pinho Tavares, Amaral, Janice Henriques da Silva

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