Concepção sobre a investigação no ensino de ciências von De Menezes, João Paulo Cunha

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USO DE INFOGRÁFICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE TRADUÇÃO GÊNICA NO ENSINO MÉDIO EM AULAS RELACIONADAS À BIOLOGIA MOLECULAR von Virgínia Teodoro, João Paulo Cunha de Menezes

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NEUROCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: PREVALÊNCIA DE MITOS EM LICENCIANDOS E PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. UM ESTUDO DE CASO NO DISTRITO FEDERAL von MENEZES, João Paulo Cunha de

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Origami como recurso didático para o Ensino de Ciências von Menezes, João Paulo Cunha de

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DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL von Menezes, Joao Paulo Cunha de

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Estágio Supervisionado Síncrono: desenvolvimento das habilidades pedagógicas e Identidade do Profissional no Ensino de Ciências von Menezes, João Paulo Cunha

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INFLUÊNCIA DO AFETO POSITIVO, AUTOEFICÁCIA E SATISFAÇÃO NO ENTUSIASMO DOS ESTUDANTES DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO von MENEZES, João Paulo Cunha

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Representações das inteligências múltiplas nas atividades presentes nos livros didáticos de biologia von Braga Silva, Regina, De Menezes, João Paulo

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Neuromitos entre estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio: um estudo de caso no Distrito Federal von Menezes, João Paulo Cunha

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Características ilustrativas das representações visuais de recursos hídricos em livros didáticos de Biologia von Menezes, João Paulo Cunha

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O QUE TEM NO RIO PROFESSOR? ATIVIDADE INVESTIGATIVA SOBRE MACROINVERTEBRADOS NO ENSINO MÉDIO von Teodoro, Virgínia, Cunha de Menezes, João Paulo

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Inserção do tema educação em recursos hídricos por meio de jornais impressos von Menezes, João Paulo Cunha

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TRILHA DO CERRADO: JOGO PARA ENSINO DO BIOMA CERRADO von Ferreira Nunes, Alexandre, Cunha de Menezes, João Paulo

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SOIL COVER AND CHEMICAL AND PHYSICAL ATTRIBUTES IN OXISOL IN THE ATLANTIC FOREST BIOME von Bertossi, Ana Paula Almeida, Rocha Júnior, Paulo Roberto da, Ribeiro, Paulo Henrique, Menezes, João Paulo Cunha de, Cecílio, Roberto Avelino, Andrade, Felipe Vaz

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Relación De Las Creencias De Autoeficacia Con Las Emociones, Estrategias De Afrontamiento E Inteligencia Emocional En La Formación Inicial Del Profesorado von de Menezes, João Paulo Cunha

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Equívocos conceituais são difíceis de morrer: Compreensão da prevalência de crenças errôneas relacionadas aos diferentes estilos de aprendizagem entre professores von Menezes, João Paulo Cunha de

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Equívocos conceituais são difíceis de morrer von João Paulo Cunha de Menezes

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Uma análise teórica sobre a temática hídrica em livros didáticos de Biologia do PNLD 2018 von Meneses, João Paulo Cunha de, Fonseca, Simone Silva da, Pedreira, Ana Júlia Lemos Alves

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Incertezas sobre a modelagem matemática de qualidade da água em curso de água urbano von Cunha de Menezes, João Paulo, Coutinho de Oliveira, Luiz Fernando, Salla, Marcio Ricardo

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Deoxygenation rate, reaeration and potential for self-purification of a small tropical urban stream/Coeficiente de desoxigenação, reaeração e potencial de auto purificação de um ribeirão urbano von de Menezes, Joao Paulo Cunha, Bittencourt, Ricardo Parreira, Farias, Matheus De Sá, Bello, Italoema Pinheiro, de Oliveira, Luiz Fernando Coutinho, Fia, Ronaldo

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