Base Nacional Comum Curricular: uma perspectiva perante a Aprendizagem Significativa e Múltiplas Representações no ensino da Matemática von De Goes, Ana Lara, Da Silva, Dieicon Cristhian, Trevisan Sanzovo, Daniel, Lucas, Lucken Bueno

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A Teoria dos Registros de Representação Semiótica e Múltiplas Representações na Educação Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura von Goes, Ana Lara de, Sanzovo, Daniel Trevisan, Lucas, Lucken Bueno, Luccas, Simone

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Imbalance of the redox system and quality of tilapia fillets subjected to pre-slaughter stress von Goes, Elenice Souza Dos Reis, Goes, Marcio Douglas, Castro, Pedro Luiz de, Lara, Jorge Antônio Ferreira de, Vital, Ana Carolina Pelaes, Ribeiro, Ricardo Pereira

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Histopathological prognosis of papillary thyroid carcinoma associated with nutritional status of vitamins A and E von Lima-Antoine, Lara, de Sousa Alves Neri, Julianna Lys, de Melo, Thaisa Cristina Tavares, Leite, Isabela Samária Fernandes, da Costa Santos, Diego Marques, de Araújo, Jéssica Nayara Góes, da Costa Lemos Silva, Ana Gabriella, de Araújo, Nathália Kelly, de Oliveira Ramos, Carlos C., de Miranda Henriques Tarrapp, Sheila Ramos, Luchessi, Andre Ducati, de Oliveira Lyra, Clélia, da Silva Ribeiro, Karla Danielly, Silbiger, Vivian Nogueira

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Homeostatic model assessment of adiponectin (HOMA-Adiponectin) as a surrogate measure of insulin resistance in adolescents: Comparison with the hyperglycaemic clamp and homeostatic... von da Silva, Cleliani de Cassia, Zambon, Mariana Porto, Vasques, Ana Carolina Junqueira, Camilo, Daniella Fernandes, De Bernardi Rodrigues, Ana Maria, Antonio, Maria Ângela Reis de Góes Monteiro, Dâmaso, Ana Raimunda, Tufik, Sergio, de Mello, Marco Tulio, Campos, Raquel Munhoz da Silveira, Geloneze, Bruno

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O genocídio de Ruanda e a efetividade das normas internacionais protetivas da pessoa humana na contemporaneidade von Ana Luiza da Gama e Souza, Lara Denise Goes da Costa

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DESLOCADOS INTERNOS E DESTRUIÇÃO MATERIAL: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE PARA ALÉM DO ESTADO NACIONAL von Góes, Lara, Da Gama e Souza, Ana Luiza

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NÃO SÓ DE VERBO TO BE (SOBRE)VIVE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: PIBID COMO EXPERIÊNCIA PARA A REINVENÇÃO DE PRÁTICAS E POSIÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA von Reis, Valdeni Da Silva, Rocha, Ana Maria Santos, De Ávila, Isabel Cristina Otone, Araújo, Julien Valéry Melo, Fernandes, Renan Felipe Dos Santos, Paula, Guilherme Fonseca, Pereira, Iza Carla, Goés, Lara Do Nascimento

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