Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores von Penitente, Luciana Aparecida de Araujo, Giroto, Claudia Regina Mosca, Souza, Altair Borges de

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Professores e pesquisa: da formação ao trabalho docente, uma tessitura possível von Luciana Aparecida de Araujo Penitente

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Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial von Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, De Araújo Penitente, Luciana Aparecida, Mosca Giroto, Claudia Regina

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Os projetos de trabalho e a cultura científica na educação infantil: uma possibilidade de pesquisa com crianças / Work projects and the scientific culture in elementary education:... von Penitente, Luciana Aparecida de Araujo, Da Cruz, Wesley de Oliveira, Moraes, Tatiana Schneider Vieira

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Questões teóricas e metodológicas das pesquisas com crianças: algumas reflexões von Cordeiro, Ana Paula, De Araujo Penitente, Luciana Aparecida

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A Contribuição do PIBID/Ciências Sociais para a Formação do Professor de Sociologia von Penitente, Luciana Aparecida de Araújo, Martins, Letícia Bernal, Mendonça, Sueli Guadelupe de Lima

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Notes on Mead's presence in the work of Habermas von Araujo Penitente, Luciana Aparecida

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Questões teóricas e metodológicas das pesquisas com crianças: algumas reflexões von Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araujo Penitente

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Notas sobre a presença de Mead na obra de Habermas Notes on Mead's presence in the work of Habermas von Luciana Aparecida de Araújo Penitente

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Notas sobre a presença de Mead na obra de Habermas von Penitente, Luciana Aparecida de Araújo

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Processos de pesquisa e de estudo e a formação de professores: alguns aspectos teórico-metodológicos von De Araújo Penitente, Luciana Aparecida, Soares Del-Masso, Maria Candida, De Castro, Rosane Michelli

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Influência de procedimentos educativos sobre os conceitos de berçários von Moreira, Dayanne Sato, Vitta, Alberto, Penitente, Luciana Aparecida de Araújo, Vitta, Fabiana Cristina Frigieri

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Processos de pesquisa e de estudo e a formação de professores: alguns aspectos teórico-metodológicos von Luciana Aparecida de Araújo Penitente, Maria Candida Soares Del-Masso, Rosane Michelli de Castro

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