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    AN EVALUATION OF KERNEL EQUATING: PARALLEL EQUATING WITH CLASSICAL METHODS IN THE SAT SUBJECT TESTS™ PROGRAM

    AN EVALUATION OF KERNEL EQUATING: PARALLEL EQUATING WITH CLASSICAL METHODS IN THE SAT SUBJECT TESTS™ PROGRAM von Grant, Mary C., Zhang, Lilly (Yu‐Li), Damiano, ichele

    Veröffentlicht in ETS research report series

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