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Suchergebnisse - Dameron, Merry Leigh
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1
An examination of educator multicultural attitudes before and after a diversity dinner dialogue
von
Merlin-Knoblich, Clare
,
Dameron, Merry Leigh
Veröffentlicht in
Journal for multicultural education
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2
Hope for the Hurting: Strategies for School Counselors Working with Heartbroken Students
von
Dameron, Merry Leigh
,
Curtis, Russ
Veröffentlicht in
Journal of school counseling
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3
Multicultural Education and Perceived Multicultural Competency of School Counselors
von
Dameron, Merry Leigh
,
Camp, Ami
,
Friedmann, Beatriz
,
Parikh‐Foxx, Sejal
Veröffentlicht in
Journal of Multicultural Counseling and Development
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4
Examining the Use of Digital Storytelling and Immersion in a Multicultural Counseling Course
von
Parikh‐Foxx, Sejal
,
Grimmet, Marc
,
Dameron, Merry Leigh
Veröffentlicht in
Journal of Multicultural Counseling and Development
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5
Examining the impact of a Diversity Dinner Dialogue led by school counselors on student and faculty multicultural attitudes
von
Merlin‐Knoblich, Clare
,
Moore, C. Missy
,
Dameron, Merry Leigh
Veröffentlicht in
Journal of Multicultural Counseling and Development
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6
Person-Centered Counseling and Solution-Focused Brief Therapy: An Integrative Model for School Counselors
von
Dameron, Merry Leigh
Veröffentlicht in
Journal of school counseling
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7
The Impact of Training in Action Research on School Counseling Students' Data Attitudes and Data Self-Efficacy
von
Dameron, Merry Leigh
,
Perry, Jennifer
,
Saunders, Rachel
,
Foxx, Sejal P
Veröffentlicht in
Journal of school counseling
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8
The Impact of Race, Gender, and Socioeconomic Status on School Counselors’ Alternative Learning Program Placement Decisions: An Experimental Study
von
Dameron, Merry Leigh
,
Foxx, Sejal Parikh
,
Flowers, Claudia
Veröffentlicht in
The Urban review
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9
Examining Self-Efficacy and Preparedness to Succeed in Post-Secondary Education: A Survey of Recent High School Graduates
von
Saunders, Rachel
,
Foxx, Sejal Parikh
,
Bolin, S. Todd
,
Prioleau, Brittany
,
Dameron, Merry Leigh
,
Vazquez, Maylee
,
Perry, Jennifer
Veröffentlicht in
Journal of school counseling
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