DIALECTICS OF THE CONCRETE AND HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY IN BRAZIL von Duarte, Newton

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A catarse na didática da pedagogia histórico-crítica von Duarte, Newton

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O CURRÍCULO EM TEMPOS DE OBSCURANTISMO BELIGERANTE von Duarte, Newton

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Relações entre conhecimento escolar e liberdade von Duarte, Newton

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Individualidade, conhecimento e linguagem na concepção dialética de desenvolvimento em Vigotski von Duarte, Newton

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Determination and Freedom in Creation Mediated by Sign Systems von Duarte, Newton, Silva, Efrain Maciel e, Anjos, Ricardo Eleutério dos

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A pedagogia histórico-crítica em defesa de uma educação revolucionária von Marques, Hellen Jaqueline, Duarte, Newton

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DIALECTICS OF THE CONCRETE AND HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY IN BRAZIL von Newton Duarte

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Teaching art and historical-critical pedagogy: fundamentals and challenges for humanizing education von Leitão, Juliana Oliveira, Duarte, Newton

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Contribuições e limites da filosofia clássica grega para a música e a educação musical na atualidade: a música como mimese da realidade objetiva von De Abreu, Thiago Xavier, Duarte, Newton

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O clássico e os valores universais: uma discussão a partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica von Ferreira, Carolina Góis, Duarte, Newton

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Concepção de currículo em Dermeval Saviani e suas relações com a categoria marxista de liberdade von Gama, Carolina Nozella, Duarte, Newton

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O significado político da objetividade do conhecimento e de sua difusão: argumentos contra o negacionismo e o relativismo von Duarte, Newton

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Determinação e Liberdade na Criação Mediada por Sistemas de Signos von Duarte, Newton, Silva, Efrain Maciel e, Anjos, Ricardo Eleutério dos

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Entrevista com o professor Dermeval Saviani Pedagogia Histórico-Crítica na atualidade von Saviani, Dermeval, Duarte, Newton

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Individualidade, conhecimento e linguagem na concepção dialética de desenvolvimento em Vigotski von Duarte, Newton

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THE IMPORTANCE OF THE WORLDVIEW TO THE SCHOOL EDUCATION: EXPLAINING WHY HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY DOES NOT ENDORSE THE WITTGENSTEIN’S SILENCE von Newton Duarte

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REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: aportes da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural von Mazzeu, Francisco José Carvalho, Barbosa, Eliza Maria, Duarte, Newton

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A pedagogia histórico-crítica em defesa de uma educação revolucionária von Marques, Hellen Jaqueline, Duarte, Newton

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O ENSINO DE CIÊNCIAS E O ACIRRAMENTO DA LUTA IDEOLÓGICA von Duarte, Newton

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