Düşünen Sınıf Materyallerinin (DSM) PISA Okuma Becerileri Üzerinde Etkisi von DOĞAN DOLAPÇIOĞLU, Sevda

Volltext

An inquiry into EFL teachers beliefs concerning effective teaching, student learning and development von Doğan Dolapçıoğlu, Sevda, Koşar, Gülten

Volltext

Reflective teaching practices in Turkish primary school teachers von Tok, Sukran, Dolapcioglu, Sevda Dogan

Volltext

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills von DOĞAN DOLAPÇIOĞLU, Sevda, DOĞANAY, Ahmet

Volltext

Öğretim Strateji, Yöntem ve Tekniklerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi: Meta Analiz von Subaşı Çolak, Münevver, Doğan Dolapçıoğlu, Sevda

Volltext

The Perception Levels of the Novice Teachers’ Problem- solving Skills von Tok, Türkay Nuri, Tok, Şükran, Dolapçıoğlu, Sevda Doğan

Volltext

ÖĞRETMENLERİN PROGRAM TASARIM TERCİHLERİ FELSEFİ İNANÇLARI VE SINIF İÇİ UYGULAMALARINA YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ von Doğan Dolapçıoğlu, Sevda

Volltext