Öğretmen Adaylarının Değerlere İlişkin Metaforları von DEMİR ATALAY, Tazegül, FIRAT DURDUKOCA, Şule

Volltext

Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği von ESMER ATEŞ, Başak, DEMİR ATALAY, Tazegül

Volltext

EDEBİYAT ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL YETERLİK ALGISI von DEMİR ATALAY, Tazegül

Volltext

Learning styles and teacher efficacy among prospective teachers based on diverse variables von Atalay, Tazegül Demir

Volltext

Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinin Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlikleri Ve Motivasyonları Üzerine Etkisinin İncelenmesi von aydın, solmaz, demir atalay, Tazegül, göksu, volkan

Volltext

The identification of students’ metaphorical perceptions about base values in Turkish language curriculum von Durdukoca, Sule Firat, Demir Atalay, Tazegul

Volltext

Occupational anxiety and self-efficacy levels among prospective teachers von Durdukoca, Şule Fırat, Atalay, Tazegül Demir

Volltext

Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği von Tazegül Demir Atalay, Başak Esmer Ateş

Volltext

A Review on Reading-Supported Values Education of 7th Grade Students (Case of Kars Province, Turkey) von Karahan, Berna Ürün, Atalay, Tazegül Demir

Volltext

The identification of students' metaphorical perceptions about base values taught in Turkish language teaching program von Durdukoca, Sule Firat, Atalay, Tazegul Demir

Volltext