A Structural Equation Model of Writing Anxiety, Writing Motivation and Academic Motivation of Students von DENİZ, Hacer, DEMİR, Sezgin

Volltext

FERİT EDGÜ’NÜN “YILAN” ADLI KÜÇÜREK ÖYKÜSÜNÜN GÖSTERGEBİLİMSEL YÖNTEMLERLE ÇÖZÜMLENMESİ von KARİMOVA, Shaxnoza, DEMİR, Sezgin

Volltext

Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması von DEMİR, Sezgin, DENİZ, Hacer

Volltext

Teacher Opinions on The Applicability of The Process Based Writing Approach von Deniz, Hacer, Demir, Sezgin

Volltext

TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÖZLÜK VE SÖZLÜK KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ von DEMİR, Sezgin

Volltext

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA BECERİLERİ von DEMİR, Sezgin, GÜL ÖZDİL, Büşra

Volltext

The Role of Teaching Grammar in First Language Education von Demir, Sezgin, Erdogan, Ayse

Volltext

Analyzing ferı̇t edgü's short story "yılan" with semiotic methods von SHAXNOZA KARİMOVA, SEZGİN DEMİR

Volltext

The Relation between the Awareness Level of Writing Strategies and Writing Self-Efficacy von Demir, Sezgin

Volltext

Behavioral Risk Measurement: Empirical Evidence From NYSE von DEMİR, Sezgin, ÜNLÜ, Mustafa

Volltext

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Okuma Becerileri Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri von Yıldırım Döner, Seyhan, Demir, Sezgin

Volltext

Investigation of the Relationship between Pre-Service Teachers' Cognitive Absorption, Academic Motivation and Chorotypes Using Structural Equation Model von Akça, Figen, Demir, Sezgin

Volltext

An Evaluation of Oral Language: The Relationship between Listening, Speaking and Self-Efficacy von Demir, Sezgin

Volltext

On non-Newtonian measure for ??closed sets von Demir, Sezgin, Oğur, Oğuz

Volltext

On non-Newtonian measure for α-closed sets von Oğur, Oğuz, Demir, Sezgin

Volltext

The Relation between Students’ Use of Cursive and Writing Disposition von Demir, Sezgin, Deniz, Hacer

Volltext

The Role of Teaching Grammar in First Language Education von Demir, Sezgin, Erdogan, Ayse

Volltext

The Relationship Between Motivational Persistence and Achievement Goals of Turkish Teacher Candidates von DEMIR, Sezgin, YILDIRIM DONER, Seyhan

Volltext

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Okuma Becerileri Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri von Yıldırım Döner, Seyhan, Demir, Sezgin

Volltext

Prof. Dr. Ahmet Buran, Kurşunlanan Türkoloji, Akçağ Yayınları, Ankara 2010, 551 s von DEMİR, Sezgin

Volltext