Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif von Pigeyre, Frédérique

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Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif: Presses universitaires de Lyon, Lyon, 2021, 152 p von Pigeyre, Frédérique

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Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2021, 147 p von Amboulé-Abath, Anastasie

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Gilles Combaz: Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif von Amboulé-Abath, Anastasie

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Marie-Pierre Moreau, Teachers, Gender and The Feminisation Debate , Londres et New-York, Routledge, 2019, 141 pages, et Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif , Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2021, 152 pages von Cacouault-Bitaud, Marlaine

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Les paradoxes de la féminisation von Combaz, Gilles

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Gilles Combaz : Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif von Couchot-Schiex, Sigolène

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Mars, Mars Vltor, et le Prince : la construction d’un dieu majeur du Panthéon Augustéen von Combaz, Thomas

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Les paradoxes de la féminisation: Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif von Combaz, Gilles

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Notice historique sur Briis , par M. Combaz,... von Combaz . Auteur du texte

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Entretien avec Gilles Combaz à propos de son ouvrage Les paradoxes de la féminisation : analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif von Delcroix, Céline

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Les sépultures impériales de la chine / par Gisbert Combaz von Combaz, Gisbert, 1869-1941

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Tribunal révolutionnaire de Brest, Nicolas Combaz, lieutenant d'artillerie, ex-juré. von Le Breton, Pierre-Jean (1752-1829). Auteur du texte

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Les rectifications orthographiques de 1990 comme révélateurs du rapport des enseignants à l’orthographe von Combaz-Champlaine, Catherine

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Du rapport à la norme sociale orthographique à l’enseignement de l’orthographe en classe chez les enseignants du premier degré von Combaz-Champlaine Catherine

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Analyser les effets socialisateurs des stratégies professionnelles déployées pour enseigner l’EPS à des élèves allophones nouvellement arrivé·es en France von Forestier, Anthony, Sempé, Gaëlle, Combaz, Gilles

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Les figures rhéto-orthographiques comme révélateurs du rapport des enseignants à l’orthographe von Combaz, Catherine

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Égalité professionnelle et genre en contexte : l’exemple des chef.fes d’établissement du secondaire von Combaz, G., Morin-Messabel, C.

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Réduction de l’utilisation du desflurane au bloc opératoire : faisabilité et bénéfice écologique von Combaz, Stéphane, Rickal, Vanessa, Armand, Aurélie

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Romain Goupil contre Christian Combaz

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