Detailed Emotional Profile of Secondary Education Students Toward Learning Physics and Chemistry von Antonia Davila-Acedo, Maria, Airado-Rodriguez, Diego, Canada-Canada, Florentina, Sanchez-Martin, Jesus

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Emotional responses to innovative science teaching methods: acquiring emotional data in a general science teacher education class von Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina, Dávila-Acedo, María Antonia

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Change in Elementary School Students' Misconceptions on Material Systems after a Theoretical-Practical Instruction von Cañada, Florentina Cañada, Airado-Rodríguez, Diego, Dávila Acedo, María Antonia, González-Gómez, David, Melo Niño, Lina Viviana

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Impact of an Active Learning Methodology on Students’ Emotions and Self-Efficacy Beliefs towards the Learning of Chemical Reactions—The Case of Secondary Education Students von Dávila-Acedo, Maria Antonia, Sánchez-Martín, Jesús, Airado-Rodríguez, Diego, Cañada-Cañada, Florentina

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Teaching technology: from knowing to feeling enhancing emotional and content acquisition performance through Gardner’s multiple intelligences Theory in technology and design lesson... von Sánchez-Martín, Jesús, Álvarez Gragera, García J., Davila-Acedo, María Antonia, Mellado, Vicente

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Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria von Dávila-Acedo, María Antonia

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Competencia emocional y autoeficacia: consecuencias para la educación científica von Dávila Acedo, Mª Antonia, Reis, Pedro

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Just a game? Gamifying a general science class at university von Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina, Dávila-Acedo, María Antonia

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Existen diferencias en las emociones de los alumnos de ESO hacia algunas materias según el género? von Borrachero Cortés, Ana Belén, Dávila Acedo, María Antonia, Bermejo García, María Luisa, Mellado Jiménez, Vicente

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Influyen las emociones en la percepción de la capacidad para aprender contenidos de Física y Química? El caso de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria von Dávila Acedo, Maria Antonia, Cañada Cañada, Florentina, Sánchez Martín, Jesús

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Emociones y autoeficacia del alumnado de Educación Secundaria ante contenidos de Biología y Geología von Muñoz Expósito, José Luis, Esteban Gallego, María Rocío, Dávila Acedo, María Antonia, Marcos Merino, José María

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Reduction of dimensionality for the analysis and affective interpretation in educational practice von Diego Airado-Rodríguez, María Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés

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LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LA ELECCIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS von Borrachero Cortés, Ana Belén, Dávila Acedo, María Antonia, Airado Rodríguez, Diego

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EXISTEN DIFERENCIAS EN LAS EMOCIONES EXPERIMENTADAS POR LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEGÚN EL CURSO? von Dávila Acedo, María Antonia, Borrachero Cortés, Ana Belén, Airado Rodríguez, Diego

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Análisis de las emociones en estudiantes de Educación Primaria al abordar contenidos sobre “El ser humano y la salud” von Del Rosal Sánchez, Irene, Dávila Acedo, María Antonia, Cañada Cañada, Florentina

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Change in Elementary School Students’ Misconceptions on Material Systems after a Theoretical-Practical Instruction von Florentina Cañada CAÑADA, David GONZÁLEZ-GÓMEZ, Diego AIRADO-RODRÍGUEZ, Lina Viviana Melo NIÑO, María Antonia Dávila ACEDO

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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: DIFERENCIAS ENTRE EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LOS GRADOS EN CIENCIAS von Del Rosal Sánchez, Irene, Dávila Acedo, María Antonia, Sánchez Herrera, Susana, Bermejo García, María Luisa

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Emotional intelligence in university students: differences between the grade of teacher in primary education and the degrees in sciences von Irene Del Rosal Sánchez, María Antonia Dávila Acedo, Susana Sánchez Herrera, María Luisa Bermejo García

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The emotions in the personal metaphors of teachers in training in the specialty of secondary technology von LUCÍA MELLADO BERMEJO, ANA BELÉN BORRACHERO CORTÉS, MARÍA ANTONIA DÁVILA ACEDO, MARÍA LUISA BERMEJO GARCÍA

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Autoeficacia y autoestima en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria von del Rosal Sánchez, Irene, Dávila Acedo, María Antonia, Cañada Cañada, Florentina

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