Detailed Emotional Profile of Secondary Education Students Toward Learning Physics and Chemistry von Dávila-Acedo, María Antonia, Airado-Rodríguez, Diego, Cañada-Cañada, Florentina, Sánchez-Martín, Jesús

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Emotional responses to innovative science teaching methods: acquiring emotional data in a general science teacher education class von Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina, Dávila-Acedo, María Antonia

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Change in Elementary School Students' Misconceptions on Material Systems after a Theoretical-Practical Instruction von Cañada, Florentina Cañada, Airado-Rodríguez, Diego, Dávila Acedo, María Antonia, González-Gómez, David, Melo Niño, Lina Viviana

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Impact of an Active Learning Methodology on Students’ Emotions and Self-Efficacy Beliefs towards the Learning of Chemical Reactions—The Case of Secondary Education Students von Dávila-Acedo, Maria Antonia, Sánchez-Martín, Jesús, Airado-Rodríguez, Diego, Cañada-Cañada, Florentina

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Teaching technology: from knowing to feeling enhancing emotional and content acquisition performance through Gardner’s multiple intelligences Theory in technology and design lesson... von Sánchez-Martín, Jesús, Álvarez Gragera, García J., Davila-Acedo, María Antonia, Mellado, Vicente

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LAS EMOCIONES EN ALUMNOS DE ESO EN EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DE FÍSICA Y QUÍMICA, SEGÚN EL GÉNERO von DÁVILA ACEDO, MARÍA ANTONIA

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Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria von Dávila-Acedo, María Antonia

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Just a game? Gamifying a general science class at university von Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina, Dávila-Acedo, María Antonia

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Reduction of dimensionality for the analysis and affective interpretation in educational practice von Diego Airado-Rodríguez, María Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés

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EXISTEN DIFERENCIAS EN LAS EMOCIONES EXPERIMENTADAS POR LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEGÚN EL CURSO? von Dávila Acedo, María Antonia, Borrachero Cortés, Ana Belén, Airado Rodríguez, Diego

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LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LA ELECCIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS von Borrachero Cortés, Ana Belén, Dávila Acedo, María Antonia, Airado Rodríguez, Diego

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Change in Elementary School Students’ Misconceptions on Material Systems after a Theoretical-Practical Instruction von Florentina Cañada CAÑADA, David GONZÁLEZ-GÓMEZ, Diego AIRADO-RODRÍGUEZ, Lina Viviana Melo NIÑO, María Antonia Dávila ACEDO

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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: DIFERENCIAS ENTRE EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LOS GRADOS EN CIENCIAS von Del Rosal Sánchez, Irene, Dávila Acedo, María Antonia, Sánchez Herrera, Susana, Bermejo García, María Luisa

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Emotional intelligence in university students: differences between the grade of teacher in primary education and the degrees in sciences von Irene Del Rosal Sánchez, María Antonia Dávila Acedo, Susana Sánchez Herrera, María Luisa Bermejo García

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The emotions in the personal metaphors of teachers in training in the specialty of secondary technology von LUCÍA MELLADO BERMEJO, ANA BELÉN BORRACHERO CORTÉS, MARÍA ANTONIA DÁVILA ACEDO, MARÍA LUISA BERMEJO GARCÍA

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Las emociones en las metáforas personales de los profesores en formación en la especialidad de Tecnología de Secundaria von MELLADO BERMEJO, LUCÍA, BORRACHERO CORTÉS, ANA BELÉN, DÁVILA ACEDO, MARÍA ANTONIA, BERMEJO GARCÍA, MARÍA LUISA

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QUÉ EMOCIONES DESPIERTAN LOS CONTENIDOS RELACIONADOS DE FÍSICA Y QUÍMICA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA? von DÁVILA ACEDO, MARÍA ANTONIA, Del Rosal Sánchez, Irene, Bermejo García, María Luisa

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VALORACIÓN POR LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DEL DOMINIO AFECTIVO EN LAS SALIDAS AL MEDIO NATURAL COMO ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE von Costillo Borrego, Emilio, Borrachero Cortés, Ana Belén, Dávila Acedo, Mª Antonia, Brígido Mero, María

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PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS CREENCIAS DE AUTOEFICACIA EN LAS CLASES DE CIENCIAS INTERVENTION PROGRAM TO IMPROVE THE SELF-EFFICACY BELIEFS IN SCIENCE CLASSES von Brígido Mero, María, Borrachero Cortés, Ana Belén, Bermejo García, Mª Luisa, Dávila Acedo, Mª Antonia

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LAS EMOCIONES Y SUS CAUSAS EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA von Dávila Acedo, Mª Antonia, Borrachero Cortés, Ana Belén, Brígido Mero, María, Costillo Borrego, Emilio

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