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Epistemic Practices of Engineering for Education
Veröffentlicht in Science education (Salem, Mass.)
VolltextArtikel -
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Stress Granule Assembly Disrupts Nucleocytoplasmic Transport
Veröffentlicht in Cell
VolltextArtikel -
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Epistemic tools in engineering design for K‐12 education
Veröffentlicht in Science education (Salem, Mass.)
VolltextArtikel -
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