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    What they notice in photographs: A study of preservice teachers' noticing in a formative assessment cycle

    What they notice in photographs: A study of preservice teachers' noticing in a formative assessment cycle von Dyess, Sarah Roller, Marin, Katherine Ariemma, Cunningham, Elizabeth Petit

    Veröffentlicht in School science and mathematics

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    Photographs and Learning Progressions: Supports for Intentional Assessment and Instruction in Mathematics

    Photographs and Learning Progressions: Supports for Intentional Assessment and Instruction in Mathematics von Roller, Sarah A., Cunningham, Elizabeth Petit, Marin, Katherine Ariemma

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