Environmental discourse in Brazilian English-as-a-foreign-language textbooks: socio-discursive practices and their implications for developing students' critical environmental lite... von Cristovão, Vera Lúcia Lopes, Sanches, Bruno, Smart, Graham

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Monitoria acadêmica em universidades públicas paranaenses: uma análise crítica pelo viés regimental von Barros, Eliana Merlin Deganutti de, Cristovão, Vera Lúcia Lopes

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Podcasts: traces in in-service teachers' productions von Cristovao, Vera Lucia Lopes, Cabral, Vinicius Neves de

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Literacies in portuguese and english in brazilian higher education: landmarks and perspectives von Vera Lucia Lopes Cristovão, Isabela Rodrigues Vieira

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WRITING IN BRAZILIAN LANGUAGE TEACHER EDUCATION: POSSIBLE ADVANCES IN FUTURE TEACHERS’ LANGUAGE CAPACITIES von Ascencio Miquelante, Marileuza, Lopes Cristovão, Vera Lúcia

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Uma cartografia da divulgação científica em Ciências da Linguagem no Brasil e em Portugal von Cristóvão, Vera Lúcia Lopes, Ferreira, Laura Márcia Luiza, Cardoso, Inês, Pereira, Luísa Álvares, Ambrósio, Susana

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Sequências de Formação no Ensino de Língua Estrangeira von Miquelante, Marileuza Ascencio, Cristovão, Vera Lucia Lopes

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Tribute to Professor Anna Rachel Machado von Lopes Cristovao, Vera Lucia

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Ações de Didatização de Gêneros em prol de Letramentos Acadêmicos: práticas e demandas von Cristovão, Vera Lucia Lopes, Vignoli, Jacqueline Sanches

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Towads a hybrid approach to genre teaching: comparing the swiss and brazilian schools of socio-discursive interactionism and rhetorical genre studies von Cristovão, Vera Lúcia Lopes, Artemeva, Natasha

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Translation Portfolio: translation practice as the protagonist of teaching, learning and assessing English as an additional language von Freitas, Lucas Mateus Giacometti de, Cristovao, Vera Lúcia Lopes

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Text genres and English pre-service teacher education von Lopes Cristovao, Vera Lucia

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Portfólio Tradutório: a prática tradutória como protagonista do processo de ensino, aprendizagem e avaliação do Inglês como língua adicional von de Freitas, Lucas Mateus Giacometti, Cristovao, Vera Lúcia Lopes

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As modalidades da avaliação e as etapas da sequência didática: articulações possíveis von Miquelante, Marileuza Ascencio, Pontara, Claudia Lopes, Cristovão, Vera Lúcia Lopes, Silva, Rosinalva Ordonia da

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GÊNEROS E FORMAÇÃO: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES EM RELATOS DE EXPERIÊNCIA von PONTARA, Claudia Lopes, MIQUELANTE, Marileuza Ascencio, CRISTOVAO, Vera Lucia Lopes

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Apresentação - Letramentos Acadêmico-Ciêntificos no Ensino Superior: um olhar latino-americano von Navarro, Federico, Cristovão, Vera Lúcia Lopes, Bagio Furtuoso, Viviane Aparecida

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Visually-Impaired Brazilian Students Learning English with Smartphones: Overcoming Limitations von Retorta, Miriam, Cristovão, Vera

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Letramentos em língua portuguesa e inglesa na educação superior brasileira: marcos e perspectivas von Cristovão, Vera Lucia Lopes, Vieira, Isabela Rodrigues

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Textual genres and teacher action on the evaluation of ENADE von Cristovao, Vera Lucia Lopes, Lopes, Liliane Mantovani

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Brincar aprendendo ou aprender brincando? O inglês na infância von Vera Lucia Lopes Cristovão

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