El concepto de entropía en el aula universitaria von Cristina Speltini

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Creencias de profesores sobre la naturaleza epistemológica de los conceptos y las relaciones entre conceptos científicos von Wainmaier, Cristina, Speltini, Cristina

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Análisis del discurso, herramienta en el estudio de la conceptualización del momento angular von Speltini, Cristina, Wainmaier, Cristina

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Qué opinan los estudiantes de los trabajos prácticos de laboratorio? von Poletto, Aecio, Martin, Ana M., Speltini, Cristina, Sánchez, Lidia P., Roble, María B.

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La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC) von Speltini, Cristina, Iglesias, Ana Isabel, Cornejo, Jorge N

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La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC) von Speltini, Cristina T., Cornejo, Jorge N., Iglesias, Ana Isabel

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Conservation in Physics Teaching, History of Science and in Child Development von Speltini, Cristina, Ure, Maria Celia Dibar

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Estilos de Razonamiento en el Aprendizaje del Concepto de Equilibrio Químico von Roble, María B, Sánchez, Lidia P, Martín, Ana M, Speltini, Cristina

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Qué conocimientos se enseñan y se aprenden en la escuela media argentina acerca de los efectos biológicos de las radiaciones? von Cornejo, Jorge N., Speltini, Cristina T., Roble, María Beatriz, Santilli, Haydée

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Análisis del discurso, herramienta en el estudio de la conceptualización del momento angular von Speltini, Cristina, Wainmaier, Cristina

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Creencias de profesores sobre la naturaleza epistemológica de los conceptos y las relaciones entre conceptos científicos von Wainmaier, Cristina, Speltini, Cristina

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La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC) Reichenbach's epistemology applied to the development of context practical work... von Cristina T. Speltini, Jorge N. Cornejo, Ana Isabel Iglesias

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Estilos de Razonamiento en el Aprendizaje del Concepto de Equilibrio Químico von Roble, María B, Sánchez, Lidia P, Martín, Ana M, Speltini, Cristina

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QUÉ CONOCIMIENTOS SE ENSEÑAN Y SE APRENDEN EN LA ESCUELA MEDIA ARGENTINA ACERCA DE LOS EFECTOS BIOLÓGICOS DE LAS RADIACIONES? von Jorge N. Cornejo, Cristina T. Speltini, María Beatriz Roble, Haydée Santilli

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Los docentes ingenieros: su visión de ciencia y tecnología von Santilli, Haydée, Speltini, Cristina

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Engineering Education from the Standpoint of Curricular Structure and the Challenges of the End of the Century von Glas, Gregorio Oscar, Denazis, Julia, Speltini, Cristina

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