Young People Developing Their Identity Perception and Values: How Can School Support Such a Process by Bringing in Controversial Issues? von Crespo Lopes, Juliana, Liljefors Persson, Bodil

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Práticas decoloniais em educação a partir de uma educação centrada em estudantes von Crespo Lopes, Juliana, Fochi Nogueira Insfran, Fernanda, Cavasin Zabotto Pulino, Lúcia Helena

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Final assessment in teacher education: innovations for better learning experiences von Lopes, Juliana Crespo, Bačová, Veronika, Dědičová, Marie, Scheithauerová, Lenka

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Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores von Sucupira Pedroza, Regina Lúcia, Cavasin Zabotto Pulino, Lucia Helena, Barbato, Mariana, Crespo Lopes, Juliana

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Teaching in Countryside Education in the context of COVID-19 von Lopes, Juliana Crespo, Noal, Debora da Silva, Magrin, Nicolly Papacidero, Lira, Gabriela Fenandes Chaves, Silva, Marina Thuane Melo da

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Reflective Portfolios as decolonial pedagogical practices von Lopes, Juliana Crespo, Stará, Jana

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Rethinking assessment in teacher education: mental health and new educational perspectives von Lopes, Juliana Crespo, Stará, Jana, Krčmarová, Tereza

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Licentîa Hypomnema: Reflections and Perceptions in Teacher Education von Lopes, Juliana Crespo, Nunes, Joelle Souza, Rocha, Suzy Michelle Feitosa

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Autonomia e responsabilidade: Trajetórias no processo de tornar-se professora von Lopes, Juliana Crespo, Magalhães, Suzana Maria do Nascimento, Moura, Ana Luísa Lopes Lima, Pulino, Lucia Helena Cavasin Zabotto

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Uma Formação Pedagógico-Reflexiva em Psicologia: Análise de Diários de Aprendizagem von LOPES, Juliana Crespo, LIMA, Francielly de Oliveira Müller, FREIRE, Sandra Ferraz de Castilho Dourado, PULINO, Lucia Helena Cavasin Zabotto

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A Student-Centred Experience at a Brazilian Summer Course for Student Teachers von Lopes, Juliana Crespo, Nevgi, Anne, Pulino, L.H.C.Z.

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Diários reflexivos de aprendizagem como práticas pedagógicas decoloniais von Lopes, Juliana Crespo, Stará, Jana

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Formação de educadoras(es): diálogos possíveis entre Brasil e Finlândia von Crespo Lopes, Juliana, Barbosa Pires, Maria de Fátima, Cavasin Zabotto Pulino, Lucia Helena

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Autonomia e responsabilidade: trajetórias no processo de tornar-se professora = Autonomy and responsibility: trajectories in the process of becoming a teacher = Autonomía y respons... von Lopes, Juliana Crespo

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Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores von Lopes, Juliana Crespo, Pulino, Lucia Helena Cavasin Zabotto, Barbato, Mariana, Pedroza, Regina Lucia Sucupira

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Uma formação pedagógico-reflexiva em psicologia: análise de diários de aprendizagem von Juliana Crespo LopesI, Francielly de Oliveira Müller LimaII, Sandra Ferraz de Castilho Dourado FreireIII, Lucia Helena Cavasin Zabotto PulinoIV

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Editorial von Paulo Coelho Castelo Branco, Holanda, Adriano

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In vitro antiviral effect of meroditerpenes isolated from the Brazilian seaweed Stypopodium zonale (Dictyotales) von Soares, A.R, Abrantes, J.L, Fontes, C.F.L, Pereira, R.C, Frugulhetti, I.C. de P.P, Teixeira, V.L

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Association of Serum Alpha-Tocopherol and Retinol with the Extent of Coronary Lesions in Coronary Artery Disease von Rezende, Adriana Augusto, Hirata, Rosário Dominguez Crespo, Ribeiro, Karla Danielly da Silva, Luchessi, André Ducati, Silbiger, Vivian Nogueira, Paiva, Maria Sanali Moura Oliveira, Oliveira, Juliana Marinho de, Santos, Ayda Maria Quirino Silva dos, Araújo, Jéssica Nayara Góes de, Duarte, Mychelle Kytchia Rodrigues Nunes, Cruz, Marina Sampaio de Menezes, Duarte, Victor Hugo Rezende, Miranda, Carolinne Thaísa de Oliveira Fernandes, Hirata, Mario Hiroyuki

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Cellular responses and microRNA profiling in bovine spermatozoa under heat shock von da Silva, Daniela F, Rodrigues, Thaís A, da Silveira, Juliano C, Gonella-Diaza, Angela M, Binelli, Mario, Lopes, Juliana V, Moura, Marcelo T, Feitosa, Weber B, Paula-Lopes, Fabíola F

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