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    Working toward third space in content area literacy: An examination of everyday funds of knowledge and Discourse

    Working toward third space in content area literacy: An examination of everyday funds of knowledge and Discourse von MOJE, ELIZABETH BIRR, CIECHANOWSKI, KATHRYN MCINTOSH, KRAMER, KATHERINE, ELLIS, LINDSAY, CARRILLO, ROSARIO, COLLAZO, TEHANI

    Veröffentlicht in Reading research quarterly

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    "Maestro, what is 'quality'?": Language, literacy, and discourse in project-based science

    "Maestro, what is 'quality'?": Language, literacy, and discourse in project-based science von Moje, Elizabeth B., Collazo, Tehani, Carrillo, Rosario, Marx, Ronald W.


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    Working toward Third Space in Content Area Literacy: An Examination of Everyday Funds of Knowledge and Discourse) (Trabajando Hhacia El Tercer Espacio en Alfabetizatiòn en Las áreas de Contenido: Un Estudio de Losconocimiestos y El Aula) (Hinwirken zum Dritten Raum Imfachgebietsbezogenen Lesen und Schreiben: Eine Untershunchung über Wissensaufnahme und Diskurs im Alltagslebeb und im Klassenraum) (内容領域リテラシ ーにおける第 3 空間に向 けて：日常及び教室の 知議とディスコース の研究) (Travailler en vue de la Troisiéme Dimension Comme

    Working toward Third Space in Content Area Literacy: An Examination of Everyday Funds of Knowledge and Discourse) (Trabajando Hhacia El Tercer Espacio en Alfabetizatiòn en Las área... von Moje, Elizabeth Birr, Kathryn Mc Intosh Ciechanowski, Katherine Kramer, Ellis, Lindsay, Rosario Carrillo, Tehani Collazo

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