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Attending to assessment problems of practice during community-centered professional development
von
Siegel, Marcelle A.
,
Cite, Suleyman
,
Muslu, Nilay
,
Murakami, Christopher D.
,
Burcks, Shannon M.
,
Izci, Kemal
,
Nguyen, Phuong D.
Veröffentlicht in
International journal of educational research
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2
Learning from Rookie Mistakes: Critical Incidents in Developing Pedagogical Content Knowledge for Teaching Science to Teachers
von
Cite, Suleyman
,
Lee, Eun
,
Menon, Deepika
,
Hanuscin, Deborah L.
Veröffentlicht in
Studying teacher education
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3
Taking the "Mystery" Out of ARGUMENTATION: A traditional mystery-powders lesson is modified to emphasize argumentation
von
Lee, Eun Ju
,
Cite, Suleyman
,
Hanuscin, Deborah
Veröffentlicht in
Science and children
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4
WILDERNESS WATER CRISIS
von
Siegel, Marcelle A
,
Cite, Suleyman
,
Izci, Kemal
,
Muslu, Nilay
,
Harman, Stephanie
,
Burcks, Shannon M
,
Long, Philip
Veröffentlicht in
Science scope (Washington, D.C.)
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5
WILDERNESS WATER CRISIS: Next Generation Science Standards-Aligned Assessments for an Energy Activity
von
SIEGEL, MARCELLE A.
,
CITE, SULEYMAN
,
IZCI, KEMAL
,
MUSLU, NILAY
,
HARMAN, STEPHANIE
,
BURCKS, SHANNON M.
,
LONG, PHILIP
Veröffentlicht in
Science scope (Washington, D.C.)
Volltext
Artikel
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6
Taking the "Mystery" Out of Argumentation
von
Lee, Eun Ju
,
Cite, Suleyman
,
Hanuscin, Deborah
Veröffentlicht in
Science and children
Volltext
Artikel
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Access Via Sciencedirect (Elsevier)
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