Analysing the influence of digital strategy and innovation on MSMEs' performance in emerging countries von Díaz‐Pelaez, Alejandro, Chura‐Quispe, Gilber, Clemente‐Almendros, José Antonio, Velarde‐Molina, Jehovanni Fabricio

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Validez interna de Escala de Ansiedad por Covid-19 en estudiantes peruanos de educación von Chura Quispe, Gilber, Ticahuanca Mullo, Niria

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Una aproximación epistemológica a la educación pedagógica y andragógica en entornos virtuales von Chura-Quispe, Gilber, Miranda Becerra, José Noé, Escobar Alvarez, Gerardo Raúl

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Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos von Leyva Ato, Lady Antuanette, Chura Quispe, Gilber, Chávez Guillén, Julisa Yrelsa

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Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática von Chura Quispe, Gilber, Chávez Guillén, Julisa Yrelsa, Leyva Ato, Lady Antuanette

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Procrastinación académica: un estudio descriptivo con estudiantes de secundaria von Chura Quispe, Gilber, Calderón Carazas, Sugey Milagros, Castro Marrón, María Sonia, Verástegui Quintanilla, Amparo

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Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura académica: autopercepción de universitarios von Chura Quispe, Gilber, García Castro, Raúl Alberto, Llapa Medina, Martín Pedro, Salamanca Chura, Edith Cristina

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A techno-pedagogical design for the production of academic essays in university students von Chura-Quispe, Gilber, Garcia Castro, Raúl Alberto

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Cognitive and socio-affective strategies in the critical thinking of Peruvian teachers von Maria Sonia Castro Marrón, Gilber Chura Quispe, Amparo Verástegui Quintanilla, Sugey Milagros Calderón Carazas

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Factors Affecting the Individual Interest of Secondary School Students in Natural Science Lessons von Castro, Raúl Alberto Garcia, Chura-Quispe, Gilber, Marreros, Javier Lozano, Llapa Medina, Martín Pedro, Ramos, Luis Alberto Espinoza

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Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 en estudiantes universitarios peruanos: Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 von Ticahuanca Mullo, Niria, Chura Quispe, Gilber

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VALIDACIÃ"N DE LA ESCALA DE ESTRÉS PERCIBIDO POR COVID-19 EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PERUANOS/VALIDATION OF THE SCALE OF PERCEIVED STRESS RELATED TO THE COVID-19 PANDEMIC IN CO... von Ticahuanca-Murillo, Niria Rocío, Chura-Quispe, Gilber

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Bibliometric review on teaching methods with artificial intelligence in education von Garcia Castro, Raúl Alberto, Chura-Quispe, Gilber, Velarde Molina, Jehovanni Fabricio, Espinoza Ramos, Luis Alberto, Almonte Durand, Catherine Alessandra

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La Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 en estudiantes universitarios peruanos: Validación de la Escala de estrés percibido por COVID-19 von Ticahuanca Mullo, Niria, Chura Quispe, Gilber

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Impacto del blog en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria von Chura Quispe, Gilber, Villacorta Castro, Nay Ruth Madeleyne

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Espiritualidad y bienestar psicológico en estudiantes de enfermería: estudio piloto en universidad pública del Perú von Castañón-Valdivia, Vanessa Reyna, Centella-Centeno, Daniel Martin, Chura-Quispe, Gilber, Salamanca-Chura, Edith Cristina, Flores-Rosado, Cristina Beatriz

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Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa von Chura-Quispe, Gilber, García Castro, Raúl Alberto, Limache Arocutipa, Gladys Pilar, Laura De La Cruz, Bianca Daisa

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Estrategias cognitivas y socioafectivas en el pensamiento crítico de profesores peruanos von Castro Marrón, Maria Sonia, Verástegui Quintanilla, Amparo, Chura Quispe, Gilber, Calderón Carazas, Sugey Milagros

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Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática von Chura Quispe, Gilber, Chávez Guillén, Julisa Yrelsa, Leyva Ato, Lady Antuanette

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Validación de cuestionario de satisfacción de la enseñanza virtual para educación secundaria von García Castro, Raúl Alberto, Chura Quispe, Gilber, Llapa Medina, Martín Pedro, Arancibia Baspineiro, Lili

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