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Shifting Participation Grade Policies to Value More Kinds of Student Engagement
Veröffentlicht in The Physics teacher
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Fold Lens Flux Anomalies: A Geometric Approach
Veröffentlicht in The Astrophysical journal
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FOLD LENS FLUX ANOMALIES: A GEOMETRIC APPROACH
Veröffentlicht in The Astrophysical journal
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Relative impacts of different grade-scales on student success in introductory physics
Veröffentlicht in arXiv.org
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Pondering zeros: analysis of a decade of blanks and missed quizzes
Veröffentlicht in arXiv.org
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