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Preparing students for future learning with Teachable Agents
von
Chin, Doris B.
,
Dohmen, Ilsa M.
,
Cheng, Britte H.
,
Oppezzo, Marily A.
,
Chase, Catherine C.
,
Schwartz, Daniel L.
Veröffentlicht in
Educational technology research and development
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Artikel
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General Introduction to Evidence-Centered Design
von
Haertel, Geneva D.
,
Vendlinski, Terry P.
,
Rutstein, Daisy
,
DeBarger, Angela
,
Cheng, Britte H.
,
Snow, Eric B.
,
D'Angelo, Cynthia
,
Harris, Christopher J.
,
Yarnall, Louise
,
Ructtinger, Liliana
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Assessing the Life Sciences: Using Evidence-Centered Design for Accountability Purposes
von
Haertel, Geneva D.
,
Vendlinski, Terry P.
,
Rutstein, Daisy
,
DeBarger, Angela
,
Cheng, Britte H.
,
Ziker, Cindy
,
Harris, Christopher J.
,
D'Angelo, Cynthia
,
Snow, Eric B.
,
Bienkowski, Marie
,
Ructtinger, Liliana
Volltext
Buchkapitel
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Preparing Students for Future Learning with Teachable Agents
von
Chin, Doris B
,
Dohmen, Ilsa M
,
Cheng, Britte H
,
Oppezzo, Marily A
,
Chase, Catherine C
,
Schwartz, Daniel L
Veröffentlicht in
Society for Research on Educational Effectiveness
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Taylor & Francis Ebooks Open Access
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Proquest Central
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Eric - Full Text Only (Discovery)
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Proquest Central Student
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Social Sciences Citation Index (Web Of Science)
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Web Of Science
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