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Gradismo e Cladismo no Ensino em uma Análise Foucaultiana
Veröffentlicht in Educação e realidade
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Gradism and Cladism in Teaching in a Foucaultian Analysis
Veröffentlicht in Educação e realidade
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“Esse corpo é meu?” Corpos humanos nas/das Ciências
Veröffentlicht in Revista Tempos e Espaços em Educação (Online)
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Cartografia... uma política de escrita / ... Cartography... a write policy
Veröffentlicht in Revista Polis e Psique
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Raza, ciencia y política : paradojas contemporáneas de la enseñanza de Biología
Veröffentlicht in Enseñanza de las ciencias
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COM QUANTOS ENUNCIADOS SE PRODUZ O MAU ALUNO?
Veröffentlicht in Nova Revista Amazônica
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A Amazônia que habita o Ensino de Ciências
Veröffentlicht in Enseñanza de las ciencias
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Maquinações generificadas no currículo das narrativas seriadas
Veröffentlicht in Estudos feministas
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DESNATURALIZANDO OS GÊNEROS: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS BIOLÓGICOS
Veröffentlicht in Ensaio (Belo Horizonte, Brazil)
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O que é ser-biólogo? Com a palavra o facebook
Veröffentlicht in Alexandria (Florianópolis)
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Na frontera : ciência e religião fabricando docência em biologia
Veröffentlicht in Enseñanza de las ciencias
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The looks above the environment in different moments of schooling
Veröffentlicht in Amazônia (Universidade Federal do Pará)
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