A Correlational Study Between Executive Functions and Conditional Discriminations in Children with Autism von Oliveira, Sabrina David de, Elias, Nassim Chamel

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Effects of a collaborative gamification on learning and engagement of children with Autism von Ribeiro Silva, Laíza, Maciel Toda, Armando, Chalco Challco, Geiser, Chamel Elias, Nassim, Ibert Bittencourt, Ig, Isotani, Seiji

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A Comparison of Teaching Intraverbal-Tact and Listener Relations to Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder von Silva, Elaine de Carvalho, Elias, Nassim Chamel, Barros, Romariz da Silva

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Repertório de professores do atendimento educacional especializado sobre autismo e Análise do Comportamento von Brito, Lucelmo Lacerda de, Elias, Nassim Chamel

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História Social™ e Autismo: uma Revisão de Literatura von LAZZARINI, Fernanda Squassoni, ELIAS, Nassim Chamel

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Emergência de Respostas de Seguir Instrução e de Tato-Intraverbal após Instrução com Múltiplos Exemplares von SILVA, Elaine de Carvalho, ELIAS, Nassim Chamel

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Acessibilidade nas Instituições Federais de Educação Superior: uma revisão sistemática von Picharillo, Alessandra Daniele Messali, Costa, Ailton Barcelos da, Elias, Nassim Chamel

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Efeitos da Pandemia de Covid-19 na Educação de Indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo von COSTA, Ailton Barcelos da, PICHARILLO, Alessandra Daniele Messali, ELIAS, Nassim Chamel

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Efeito da Formação de Classes de Estímulos Equivalentes e de Procedimentos de Facilitação na Emergência de Analogia von Marcelino, Madeleine Reinert, Arantes, Ana, Elias, Nassim Chamel

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Caracterização das Matrículas dos Alunos com Transtorno do Espectro do Autismo por Regiões Brasileiras von SANTOS, Vivian, ELIAS, Nassim Chamel

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A produção da Análise do Comportamento sobre Surdez/Deficiência Auditiva em periódicos internacionais no período de 1968 a 2018 von Santos, Rafael Ernesto Arruda, Leal, Adriana Ferreira, Elias, Nassim Chamel

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MARCOS DO COMPORTAMENTO VERBAL E INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL INTENSIVA EM TRIGÊMEOS COM AUTISMO von Farias, Suelen Priscila Macedo, Elias, Nassim Chamel

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Contribuições da análise do comportamento para a Educação Especial em periódicos brasileiros no período de 2008 a 2018 von Santos, Rafael Ernesto Arruda, Elias, Nassim Chamel

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Trajetória educacional de estudantes com autismo e deficiência intelectual: avaliação de leitura, escrita, matemática e comportamento verbal von Moura, Thainá Letícia Dourado, Benitez, Priscila, Gomes, Vivilí Maria Silva, Elias, Nassim Chamel, Picharillo, Alessandra Daniele Messali

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Ensino de habilidades rítmicas para meninos com Transtorno do Espectro do Autismo von Asnis, Valéria Peres, Arantes, Ana, Elias, Nassim Chamel

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USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS EM SALA DE AULA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO von Da Silva, Mirella Cassia, Arantes, Ana, Elias, Nassim Chamel

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Ensino de frações para adolescentes com deficiência visual von Costa, Ailton Barcelos da, Gil, Maria Stella Coutinho de Alcântara, Elias, Nassim Chamel

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Caracterização das Matrículas dos Alunos com Transtorno do Espectro do Autismo por Regiões Brasileiras von SANTOS, Vivian, ELIAS, Nassim Chamel

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A Comparison of Teaching Intraverbal-Tact and Listener Relations to Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder/Uma Comparacao do Ensino de Relacoes de Tato-Intraverbal e de O... von Silva, Elaine de Carvalho, Elias, Nassim Chamel, Barros, Romariz da Silva

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A Comparison of Teaching Intraverbal-Tact and Listener Relations to Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder IntraverbalTact Intraverbal Tact von Silva, Elaine de Carvalho, Elias, Nassim Chamel, Barros, Romariz da Silva

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