A ausência da discussão antropológica no contexto Neoliberal: reflexões acerca da educação frente a latência da barbárie von Lorenzon, Mateus, Cenci, Angelo Vitório

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A infância em face da racionalidade neoliberal: midiatização e dessimbolização da linguagem em sociedades complexas von Lorenzon, Mateus, Cenci, Angelo Vitório

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Apel versus Habermas: a trajetória controversa das duas variantes originais da ética do discurso von Cenci, Angelo Vitório

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The scientific evidence-based approach to education in teacher education: retreat from the practice1 von Devechi, Catia Piccolo Viero, Trevisan, Amarildo Luiz, Cenci, Ângelo Vitório

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Valores, função social e ethos democrático: paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal von Cruz Sobrinho, Sidinei, Cenci, Angelo Vitório, Bukowski, Chaiane

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O dilema da autoridade educacional num mundo “fora dos eixos” von Petry, Cleriston, Cenci, Angelo Vitório

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Crítica e virtude como autoformação do sujeito: Judith Butler como leitora de Michel Foucault 1 2 3 von Dalbosco, Cláudio Almir, Cenci, Angelo Vitório, Goergen, Pedro Laudinor

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Inovação, educação e modo de vida sustentável: entre a hybris neoliberal e a sophrosine de outro imaginário possível von Cenci, Ângelo Vitório, Lodéa, Andrei Luiz

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UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL von Dalbosco, Cláudio Almir, Cenci, Angelo Vitório, Doro, Marcelo José

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UMA TAREFA PARA MAIS DE UM SÉCULO: SCHILLER E OS POTENCIAIS FORMATIVOS DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA von BARONI, VIVIAN, CENCI, ANGELO VITÓRIO

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Renascer das próprias cinzas: a formação e a atual problemática do sujeito von Cenci, Angelo Vitório

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Editorial von Caimi (Editora Chefe), Flávia Eloisa, (Organizador), Ângelo Vitório Cenci

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A tese da primazia do reconhecimento sobre o conhecimento em Axel Honneth: contribuições para os processos educativos von Cenci, Angelo Vitório

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A educação do homem interior: o cultivo da vontade em Agostinho de Hipona von Costa, Daiane, Cenci, Angelo Vitório

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Editorial von Cenci, Angelo Vitório, Marcon, Telmo

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APRESENTAÇÃO von Cláudio Almir Dalbosco, Angelo Vitório Cenci

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A abordagem da educação baseada em evidências científicas na formação de professores: recuo da prática1 von Devechi, Catia Piccolo Viero, Trevisan, Amarildo Luiz, Cenci, Ângelo Vitório

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Alteridade, ação e educação em Hannah Arendt von Angelo Vitório Cenci, Edison Alencar Casagranda

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Diálogo com educadores – Dra. Jaqueline Moll von Moll, Jaqueline, Cenci, Angelo Vitório, Marcon, Telmo

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EDITORIAL von Caimi (Editora Chefe), Flávia Eloisa, Cenci, Ângelo Vitório

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