POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAS DE GESTÃO ESCOLAR: Relações escola-Estado e escola- comunidade von Nascente, Renata Maria Moschen, Conti, Celso Luiz Aparecido, Lima, Emília Freitas de

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Participação e conflitos na gestão de escola transformada em comunidades de aprendizagem von Pinheiro, Edneia Virgínia, Conti, Celso Luiz Aparecido

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Visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais von Conti, Celso Luiz Aparecido, Lima, Emília Freitas de, Nascente, Renata Maria Moschen

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Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco von Renata Maria Moschen Nascente, Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas de Lima

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Subsídios para a construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais von Silva, Flávio Caetano da, Conti, Celso Luiz Aparecido

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Direito à educação e sistemas municipais de ensino na região sudeste do Brasil: o que desvelam as pesquisas? von Conti, Celso Luiz Aparecido, Brito, Katia Cristina Custódio Ferreira, Nardim, Thaise Luciane

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Carta ao Leitor (Letter to the reader) von Conti, Celso Luiz Aparecido

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Carta ao Leitor von Conti, Celso Luiz Aparecido

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Letter to the Reader von Conti, Celso Luiz Aparecido

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Carta ao Leitor von Conti, Celso Luiz Aparecido

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Macro e microrregulação: a avaliação em larga escala e alguns efeitos sobre o currículo von Lacerda Lucchesi, Maria Eliéte, Conti, Celso Luiz Aparecido

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DIREITO À EDUCAÇÃO E SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL: o que desvelam as pesquisas? von Brito, Katia Cristina Custódio Ferreira, Conti, Celso Luiz Aparecido, Nardim, Thaise Luciane

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Caminhos e (des)caminhos da gestão democrática da escola publica: obstáculos, resistências e perspectivas para a democratização dos conselhos escolares von Conti, Celso Luiz Aparecido, Luiz, Maria Cecília, Riscal, Sandra Aparecida

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Gestão, currículo e ensino em análise: por uma escola pública justa e democrática von Lima, Emilia Freitas de, Conti, Celso Luiz Aparecido, Nascente, Renata Maria Moschen

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Visões de diretoras de escolas sobre políticas públicas e determinações legais / School principals’ views on public policies and legal determinations von Conti, Celso Luiz Aparecido, Lima, Emília Freitas de, Nascente, Renata Maria Moschen

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Justiça e igualdade na escola: a falácia da meritocracia von Célio Tiago Marcato, Celso Luiz Aparecido Conti

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AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU E PESTALOZZI: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO DE MASCULINIDADE ILUMINISTA von Nishiwaki da Silva, Alexandre Rodrigo, Conti, Celso Luiz Aparecido

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Vestígios históricos da educação anarquista no Brasil von Bauer, Carlos, da Costa, Marcelo Luiz

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Identifying unmet antithrombotic therapeutic need, and implications for stroke and systemic embolism in atrial fibrillation patients: a population-scale longitudinal study von Torabi, Fatemeh, Harris, Daniel E, Bodger, Owen, Akbari, Ashley, Lyons, Ronan A, Gravenor, Michael, Halcox, Julian P

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