Movimento de imãs ao deslizar sobre um plano inclinado de alumínio von Catelli, Francisco, Morales, Andréa Cantarelli

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A ludicidade ambiental no jogo probio: dimensões educativas nos portfólios do bioma campos sulinos como potencialidades reflexivas para a educação ambiental von Mendes, Michel, Catelli, Francisco

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A formação de grupos operativos e sua influência no processo de aprendizagem no laboratório de eletricidade von Morales, Andréa Cantarelli, Catelli, Francisco

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Os modelos no Ensino de Ciências: Reações de estudantes ao utilizar um objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD) von Silva, Fernando Siqueira da, Catelli, Francisco

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Um estudo de caso: programas computacionais mediando o ensino de isomeria geométrica von Pauletti, Fabiana, Catelli, Francisco

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Geometria solar na escola: uma prática com cartas solares von Silva, Fernando Siqueira da, Catelli, Francisco, Dutra, Carlos Maximiliano

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Os modelos na ciência: traços da evolução histórico-epistemológica von Silva, Fernando Siqueira da, Catelli, Francisco

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Construa você mesmo: sensor de chuva von Catelli, Francisco, Mesquita, Alexandre

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Como localizar o eixo imaginário de rotação da Terra? Uma proposta didática utilizando o planetário móvel da UCS von Pedroso, Rudson, Catelli, Francisco, Giovannini, Odilon

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Khan Academy: Uma proposta pedagógica para a revisão de números complexos para estudantes de Engenharia von Silva, Andress, Morales, Andréa, Catelli, Francisco

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O uso dos planetários na Educação Básica: uma proposta interdisciplinar conectando astronomia e sala de aula von Pedroso, Rudson Da Rosa, Catelli, Francisco

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Utilizando um Software de Simulação Elétrica para a Compreensão de Grandezas Elétricas em Circuitos Resistivos von Schwantes, André, Catelli, Francisco

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Duas estratégias para a otimização do uso da vídeoanálise em atividades didáticas experimentais von Catelli, Francisco, Thomazoni, Júlia Giacomet, Giovannini, Odilon

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Levando água à ebulição à temperatura ambiente? von Catelli, Francisco, Barbieri, Rodrigo, Schneider, Vânia

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A resolução de situações-problema e a aprendizagem das operações com números reais von Molon, Gabriele, Zanol Sauer, Laurete, Catelli, Francisco

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Um problema didático: como determinar ângulos de paralaxe trigonométrica von Catelli, Francisco, Giovannini, Odilon, Hoffmann, Paula

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Qual é o “campo de visão” da objetiva de uma câmara fotográfica? von Catelli, Francisco, Ourique, Pedro Antônio, Silva, Fernando Siqueira da

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Uma proposta interdisciplinar acerca da formação da imagem no olho humano von Ferreira, Fernando Hanig, Rauen, Fernando, Mesquita, Alexandre, Catelli, Francisco

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Um objeto-modelo didático do movimento aparente do Sol em relação ao fundo de estrelas von Catelli, Francisco, Giovannini, Odilon, Silva, Fernando Siqueira da

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Exploração de alguns conceitos do eletromagnetismo no movimento do braço de um disco rígido von Catelli, Francisco, Villas-Boas, Valquíria

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