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    Mobilizing Dis/Ability Research: A Critical Discussion of Qualitative Go-Along Interviews in Practice

    Mobilizing Dis/Ability Research: A Critical Discussion of Qualitative Go-Along Interviews in Practice von Castrodale, Mark Anthony

    Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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    Mad matters: a critical reader in Canadian mad studies

    Mad matters: a critical reader in Canadian mad studies von Castrodale, Mark Anthony


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    “You’re such a good friend”: A woven autoethnographic narrative discussion of disability and friendship in Higher Education

    “You’re such a good friend”: A woven autoethnographic narrative discussion of disability and friendship in Higher Education von Castrodale, Mark Anthony, Zingaro, Daniel

    Veröffentlicht in Disability studies quarterly

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    Critical Disability Studies and Mad Studies: Enabling New Pedagogies in Practice

    Critical Disability Studies and Mad Studies: Enabling New Pedagogies in Practice von Castrodale, Mark Anthony


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    Critical Disability Studies and Mad Studies: Enabling new Pedagogies in Practice

    Critical Disability Studies and Mad Studies: Enabling new Pedagogies in Practice von Castrodale, Mark Anthony


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    Mad matters: a critical reader in Canadian mad studies / edited by Brenda LeFrançois, Robert Menzies and Geoffrey Reaume

    Mad matters: a critical reader in Canadian mad studies / edited by Brenda LeFrançois, Robert Menzies and Geoffrey Reaume von Castrodale, Mark Anthony


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