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    Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje: propuesta de nueva metodología cualitativa

    Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje: propuesta de nueva metodología cualitativa von Casas García, Luis M, González Serrano, Marina, Luengo González, Ricardo, Carvalho, José Luis Torres Manano Rama

    Veröffentlicht in Campo abierto (Badajoz, Spain)

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