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Veröffentlicht in ZDM
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Bilattices for deductions in multi-valued logic
Veröffentlicht in International journal of approximate reasoning
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MOVING IN EARLY GEOMETRY EDUCATION
Veröffentlicht in For the learning of mathematics
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The role of peer-review workshops in prospective teacher training
Veröffentlicht in EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
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PROSPECTIVE TEACHERS’ INTERPRETATIVE KNOWLEDGE ON EARLY ALGEBRA
Veröffentlicht in Cadernos de Pesquisa
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