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    Empirischer Forschungsstand zu digitalen Medien im Schulunterricht in inklusiven und sonderpädagogischen Kontexten. Eine systematische Übersichtsarbeit

    Empirischer Forschungsstand zu digitalen Medien im Schulunterricht in inklusiven und sonderpädagogischen Kontexten. Eine systematische Übersichtsarbeit von Mertens, Claudia, Quenzer-Alfred, Carolin, Kamin, Anna-Maria, Homrighausen, Tim, Niermeier, Tina, Mays, Daniel

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    Forschungssynthesen in der Mediendidaktik: Ansätze und Herausforderungen

    Forschungssynthesen in der Mediendidaktik: Ansätze und Herausforderungen

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    Publication Status as a Common Inclusion Criterion in Systematic Reviews: On the Use of Digital Media in the Context of Teaching Pupils with SEN in Inclusive, Integrative or Segregated Settings

    Publication Status as a Common Inclusion Criterion in Systematic Reviews: On the Use of Digital Media in the Context of Teaching Pupils with SEN in Inclusive, Integrative or Segreg... von Mertens, Claudia, Quenzer-Alfred, Carolin, Kamin, Anna-Maria, Mays, Daniel

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    Publication Status as a Common Inclusion Criterion in Systematic Reviews

    Publication Status as a Common Inclusion Criterion in Systematic Reviews von Claudia Mertens, Carolin Quenzer-Alfred, Anna-Maria Kamin, Daniel Mays

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    Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – eine Orientierung zum Stand der empirischen Forschung

    Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – eine Orientierung zum Stand der empirischen Forschung von Mays, Daniel, Quenzer-Alfred, Carolin, Metzner-Guczka, Franka, Zielemanns, Holger, Tölle, Lisa, Soyka, Vivien, Krol, Leonie, Wichmann, Michelle Lok-Yan


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    Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigung inklusiver, integrativer und exkludierender Unterrichtsszenarien

    Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigun... von Quenzer-Alfred, Carolin, Mertens, Claudia, Homrighausen, Tim, Kamin, Anna-Maria, Mays, Daniel


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