The Dynamics of Emotional Relationships in Self-Directed Language Learning Counselling Interviews von Carette, Emmanuelle, Thiébaut, Eric, Nassau, Guillaume

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De l’individu volontaire aux grands effectifs captifs : l’objectif d’apprendre à apprendre se dilue-t-il dans la formation de masse ? von CARETTE, Emmanuelle

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Autonomy and social learning in a public service self-access language centre von Zambaldi, Daniela, Tassinari, Maria Giovanna, Carette, Emmanuelle

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L’éclectisme en didactique des langues. Compte rendu de la Journée d’Étude du 19 février 2018 dédiée à Francis Carton, à Nancy, dans les locaux du laboratoire ATILF, Université de... von Lemoine, Véronique, Carette, Emmanuelle

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Documents audio à prendre pour apprendre. Une sélection pour les métiers du tourisme en FLE von Carette, Emmanuelle

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Introduction - Mélanges CRAPEL, n° 40/1 von Carette, Emmanuelle, Tassinari, Maria Giovanna

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Expressions vocales et traces verbales de l’émotion dans l’entretien de conseil en apprentissage des langues von Carette, Emmanuelle, Meléndez Quero, Carlos, Thiébaut, Éric

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Apprenant et conseiller : comment co-construisent-ils leur contexte ? von Carette, Emmanuelle

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Documents audio à prendre pour apprendre : une sélection pour les métiers du tourisme en FLE von Carette, Emmanuelle

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Documents audio à prendre pour apprendre. Une sélection pour les métiers du tourisme en FLE: L'exploitation didactique des documents authentiques audio et vidéo dans l'enseignement... von CARETTE, Emmanuelle

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Innovation pour l’apprenant, innovation pour l’enseignant von Bailly, Sophie, Carette, Emmanuelle

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Introducing self-directed learning in an innovation-friendly institutional context von Bailly, Sophie, Carette, Emmanuelle

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Le français en contextes von Berchoud, Marie, Carette, Emmanuelle, Carton, Francis, Colle-Quesada, Marie-Mandarine, Gaatone, David, Mangiante, Jean-Marc, Piron, Sophie, Spanghero-Gaillard, Nathalie, Sugiyama, Kaori, Talbi-Boulhais, Rania, Tyne, Henry, Vialettes-Basmoreau, Lucie

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Le français en contextes : Approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles von Henry Tyne

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Création et accompagnement d'un centre de langues privé : un exemple de collaboration entre recherche en didactique des langues et entreprise von Carette, Emmanuelle, Guely, Eglantine, Pereiro, Myriam

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Expressions vocales et traces verbales de l’émotion dans l’entretien de conseil en apprentissage des langues von Carette, Emmanuelle, Meléndez Quero, Carlos, Thiébaut, Éric

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Enseignement du français parlé aujourd’hui : Recherches et expériences de terrain von Troncy, Christel, Carette, Emmanuelle, Miras, Grégory

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Introduction de l'autonomie dans le système éducatif français : Des réponses, des questions von CARETTE, Emmanuelle

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Quel(s) français dans des classes de FLE / FLS en Argentine, Roumanie, Viêtnam, France et Maroc ? Données institutionnelles et observations à partir de classes enregistrées von Carette, Emmanuelle, Carton, Francis

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Mélanges CRAPEL n° 40/1 von Carette, Emmanuelle, Tassinari, Maria Giovanna

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