Les réformes curriculaires à l'épreuve de la réalité: du pilotage à la gouvernance von Carbonneau, Michel

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Influenza and pneumococcal vaccination in long term care facilities in two regions of Quebec von De Wals, P, Carbonneau, M, Payette, H, Niyonsenga, T

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Bildungsstandards, Systemevaluation und Qualitatsentwicklung : Les réformes curriculaires à l'épreuve de la réalité : du pilotage à la gouvernance von CARBONNEAU, Michel

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L'Impact d'un service alimentaire en milieu scolaire sur la qualite de l'alimentation des enfants von Michel, Celine, Cyr, Renee, Carbonneau, Michel

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Les réformes curriculaires à l'épreuve de la réalité : du pilotage à la gouvernance von Carbonneau, Michel

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Formation des mai@tres et dilemmes universitaires ou comment faire plaisir a tout le monde et a son pere von Carbonneau, Michel

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Le curriculum: une mise a l'essai suivie von Carbonneau, Michel

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Formés pour innover? von Carbonneau, Michel

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Les Obstacles au partenariat von Verrette, Rene, Carbonneau, Michel

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Modèles de formation et professionnalisation de l’enseignement : analyse critique de tendances nord-américaines von Carbonneau, Michel

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Gauthier, C. M’hammed, M. et M. Tardif (éd.) (1993). Le savoir des enseignants. Que savent-ils? Montréal : Les Éditions Logiques Inc von Carbonneau, Michel

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L'impact d'un service alimentaire en milieu scolaire sur la qualité de l'alimentation des enfants von Michel, Céline, Cyr, Renée, Carbonneau, Michel

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Écoles associées et formation par la pratique von Carbonneau, Michel, Hétu, Jean-Claude

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L’enseignement primaire au Québec, vingt-cinq ans après le Rapport Parent von Carbonneau, Michel

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Le système québécois d’évaluation au niveau primaire : exploration des pénalisations possibles pour les étudiants des milieux défavorisés von Carbonneau, Michel, Trahan, Michel

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La fonction de l’outil dans le modelage von Bonin, Hélène, Carbonneau, Michel

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Metabolic intervention on lipid synthesis converging pathways abrogates prostate cancer growth von Fritz, V, Benfodda, Z, Henriquet, C, Hure, S, Cristol, J-P, Michel, F, Carbonneau, M-A, Casas, F, Fajas, L

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Le Savoir des enseignants. Que savent-ils? von Gauthier, Clermont, Mellouki, M'hammed, Tardif, Maurice, Carbonneau, Michel

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A sequential model of the contribution of preschool fluid and crystallized cognitive abilities to later school achievement von Carpentier, Philippe, Morneau-Vaillancourt, Geneviève, Aubé, Sophie, Matte-Gagné, Célia, Denault, Anne-Sophie, Brendgen, Mara, Larose, Simon, Petitclerc, Amélie, Ouellet-Morin, Isabelle, Carbonneau, René, Feng, Bei, Séguin, Jean, Côté, Sylvana, Vitaro, Frank, Tremblay, Richard E, Dionne, Ginette, Boivin, Michel

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Association Between Developmental Patterns of Single and Concurrent Externalizing Behaviors and Internalizing Problems Over the Preschool Years von Carbonneau, Rene, Vitaro, Frank, Brendgen, Mara, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E.

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