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    Editorial von COLARDYN, DANIELLE, GORDON, JEAN

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    Lifelong learning for all: Lisbon strategies in the global context

    Lifelong learning for all: Lisbon strategies in the global context von COLARDYN, Danielle, GORDON, Jean

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    Validation of Formal, Non-Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States

    Validation of Formal, Non-Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States von Colardyn, Danielle, Bjornavold, Jens

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    Validation of Formal, Non‐Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States1

    Validation of Formal, Non‐Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States1 von Colardyn, Danielle, Bjornavold, Jens

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    Validation of Formal, Non‐Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States 1

    Validation of Formal, Non‐Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States 1 von Colardyn, Danielle, Bjornavold, Jens

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    Validation of formal, non-formal and informal learning: policy and practices in EU Member States: Trends in Lifelong Learning: improving opportunities for adult learning

    Validation of formal, non-formal and informal learning: policy and practices in EU Member States: Trends in Lifelong Learning: improving opportunities for adult learning von COLARDYN, Danielle, BJORNAVOLD, Jens

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    Certification et equivalence (Certification and Equivalence)

    Certification et equivalence (Certification and Equivalence) von Colardyn, Danielle


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    Certification et equivalence

    Certification et equivalence von Colardyn, Danielle


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    Quality Assurance in Continuing Vocational Training. Subgroup B. Report

    Quality Assurance in Continuing Vocational Training. Subgroup B. Report von Colardyn, Danielle

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    Certificates and equivalence

    Certificates and equivalence von Colardyn, Danielle


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    Zertifikation und Aequivalenz

    Zertifikation und Aequivalenz von Colardyn, Danielle


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    Regional Competitiveness and Skills

    Regional Competitiveness and Skills von OECD


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    The national vocational educational plan for unqualified young people (16- 18 years old): The French experience (1982-1984)

    The national vocational educational plan for unqualified young people (16- 18 years old): The French experience (1982-1984) von Colardyn, Danielle, Malglaive, Gerard


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    L’Ordinateur à l’École Primaire: les Logiques d’Usages

    L’Ordinateur à l’École Primaire: les Logiques d’Usages von Colardyn, Danielle


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    Recognising skills and qualifications

    Recognising skills and qualifications von Colardyn, Danielle, Durand-Drouhin, Marianne

    Veröffentlicht in The OECD observer

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    The National Vocational Education Plan for Unqualified Young People (16-18 Years Old): The French Experience (1982-1984)

    The National Vocational Education Plan for Unqualified Young People (16-18 Years Old): The French Experience (1982-1984) von Colardyn, Danielle, Malglaive, Gerard


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    Education and the new Europe

    Education and the new Europe von Lowe, John, Marchesi, Alvaro, Luther, Klaus, Sandi, Ana Maria, Smith, Janet, Colardyn, Danielle, Tuijnman, Albert C, Stobart, Maitland, Skilbeck, Malcolm, Whitman, Ian, Rissom, Hans-Wolf


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