El libro “Didáctica Matemática Heurística” de Pedro Puig Adam von Astudillo, Maria Teresa González, Valcarce, Myriam Codes

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Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS von Codes Valcarce, Myriam, González-Martín, Alejandro S.

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Análisis de la comprensión de los conceptos de serie numérica y su convergencia en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional von Codes Valcarce, Myriam

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Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren von Codes Valcarce, Myriam, Delgado Martín, María Laura, González Astudillo, María Teresa, Monterrubio Pérez, María Consuelo

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Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS von Myriam Codes Valcarce, Alejandro S. González-Martín

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Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas von Pacual Martín, Mª Isabel, Climent Rodríguez, Nuria, CODES VALCARCE, Myriam, MARTÍN DÍAZ, Juan Pedro, Contreras González, Luis Carlos

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Successió de sumes parcials com a procés iteratiu infinit: un pas cap a la comprensió de les sèries numèriques des del model APOS von Codes Valcarce, Myriam, González-Martín, Alejandro S.

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Análisis de la comprensión de los conceptos de serie numérica y su convergencia en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional von Myriam Codes Valcarce

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Understanding the concept of a numerical series through Pirie and Kieren model von Myriam Codes Valcarce, María Laura Delgado Martín, María Teresa González Astudillo, María Consuelo Monterrubio Pérez

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La compleja tarea de valorar la relevancia y la originalidad de un manuscrito von Equip Editorial

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El concepto de serie numérica. Un estudio a través del modelo de Pirie y Kieren centrado en el mecanismo “folding back” von Delgado Martín, M. Laura, Codes Valcarce, Myriam, Monterrubio Pérez, M. Consuelo, González Astudillo, M. Teresa

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El concepto de serie numérica. Un estudio a través del modelo de Pirie y Kieren centrado en el mecanismo “folding back” von Codes Valcarce, Myriam, Delgado Martín, María Laura, Monterrubio Pérez, María Consuelo, González Astudillo, María Teresa

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Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito : un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS von Codes Valcarce, Myriam, González-Martín, Alejandro S

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Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito : un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS von Codes Valcarce, Myriam, González-Martín, Alejandro S

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Análisis de la comprensión de los conceptos de serie numérica y su convergencia en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional von Codes Valcarce, Myriam

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El arte como vehículo multidisciplinar para la adquisición de competencias en el Grado en Maestro en Educación Infantil von Codes Valcarce, Myriam, González Martín, Carmen, García Herrera, Ana María, Bajo Bajo, María Jesús

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Diseño e implementación de metodologías activas vinculadas a las asignaturas de matemáticas del Grado de Maestro en Educación Primaria e Infantil para contextualizar su enseñanza... von González Astudillo, María Teresa, Delgado Martín, Laura, Monterrubio Pérez, Consuelo, Codes Valcarce, Myriam

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Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren von Codes Valcarce, Myriam, Delgado Martín, María Laura, González, María Teresa, Monterrubio Pérez, María Consuelo

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Análisis y clasificación de errores cometidos por estudiantes universitarios en el aprendizaje del concepto de convergencia de serie numérica von Sierra Vázquez, Modesto, Codes Valcarce, Myriam

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