Health education: learning from professional practice von Nalom, Daniela Martinez Fayer, Ghezzi, Joyce Fernanda Soares Albino, Higa, Elza de Fátima Ribeiro, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches

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Current challenges in nursing education: the professor’s perspective von Tonhom, Silvia Franco da Rocha, Ferreira, Maria de Lourdes da Silva Marques, Marin, Maria José Sanches, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe

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A dialectical view of curriculum changes in nursing training von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches, Soriano, Elaine Cristina Iacida, Ferreira, Maria de Lourdes da Silva Marques

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Ensino em saúde: aprendizagem a partir da prática profissional von Nalom, Daniela Martinez Fayer, Ghezzi, Joyce Fernanda Soares Albino, Higa, Elza de Fátima Ribeiro, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches

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Um olhar dialético para as mudanças curriculares na formação do enfermeiro von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches, Soriano, Elaine Cristina Iacida, Ferreira, Maria de Lourdes da Silva Marques

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O agente comunitário de saúde frente ao processo de trabalho em equipe: facilidades e dificuldades von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Caldas Júnior, Antonio Luiz, Silva, Roseli Ferreira da, Marin, Maria José Sanches

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Cuidado odontológico: percepção das gestantes na Atenção Primária à Saúde von Dal Ponte, Gabriel Levorato, Tonhom, Silva Franco da Rocha, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Brito, Carla Perri de

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TEACHING-SERVICE’S INTEGRATION IN THE TRAINING OF NURSES IN THE STATE OF SÃO PAULO (BRAZIL) von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches, Tonhom, Sílvia Franco da Rocha, Barbosa, Pedro Marco Karan

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Estratégias para o avanço da integralidade na visão de professores e estudantes von Higa, Elza de Fátima Ribeiro, Yamada, Danielle Martins, Peloso, Gabriela de Fátima Batista, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Panacionne, Simone Zambom Elias, Mesquita, Celeste Maria Bueno de

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State nursing courses in São Paulo forward the curriculum guidelines von Soriano, Elaine Cristina Iacida, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria Jose Sanches, Tonhom, Silvia Franco da Rocha

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Estudantes de enfermagem e medicina inseridos na prática profissional: percepção de equipes von Silva, Bruna Antoniassi, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Pio, Danielle Abdel Massih, Marin, Maria José Sanches, Otani, Márcia Aparecida Padovan

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INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO NO ESTADO DE SÃO PAULO (BRASIL) von Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria José Sanches Marin, Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Pedro Marco Karan Barbosa

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The community health agent and working as a team: the easy and difficult aspects von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Caldas Júnior, Antonio Luiz, da Silva, Roseli Ferreira, Marin, Maria José Sanches

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O agente comunitário de saúde frente ao processo de trabalho em equipe: facilidades e dificuldades von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Caldas Júnior, Antonio Luiz, Silva, Roseli Ferreira da, Marin, Maria José Sanches

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Desafios atuais na formação do enfermeiro: o olhar dos docentes von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Marin, Maria José Sanches, Tonhom, Silvia Franco da Rocha, Marques, Maria De Lourdes da Silva Ferreira

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Estratégias para o avanço da integralidade na visão de professores e estudantes von Higa, Elza de Fátima Ribeiro, Yamada, Danielle Martins, Peloso, Gabriela de Fátima Batista, Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Panacionne, Simone Zambom Elias, Mesquita, Celeste Maria Bueno de

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Cursos de enfermagem do estado de São Paulo frente às diretrizes curriculares von Elaine Cristina lacida Soriano, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria Jose Sanches Marin, Silvia Franco da Rocha Tonhom

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The community health agent and working as a team: the easy and difficult aspects von Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe, Caldas Júnior, Antonio Luiz, da Silva, Roseli Ferreira, Marin, Maria José Sanches

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