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Teachers' attitudes towards proof of mathematical results in the secondary school curriculum : the case of Zimbabwe
von
Nyaumwe, Lovemore
,
Buzuzi, George
Veröffentlicht in
Mathematics education research journal
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Land Use Impacts on Miombo Woodland Species in Wenimbi Resettlement Area of Macheke, Zimbabwe
von
Katsvanga, CAT
,
Mukwewa, O
,
Mupangwa, J F
,
Buzuzi, G
Veröffentlicht in
Journal of sustainable development in Africa
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Artikel
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Mathematics Teachers' Perceptions on Clinical Supervision
von
Buzuzi, George
,
Nyaumwe, Lovemore J.
Veröffentlicht in
International journal of educational sciences
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