Reproduire un cercle et en parler en classe de mathématique : est-ce si simple ? Quelques éléments d’analyse d’une étude didactique comparant trois mises en œuvre d’une même situat... von Bulf, Caroline, Celi, Valentina

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Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques von Billon, Virginie, Bulf, Caroline, Champagne, Martine, Coulange, Lalina, Lhoste, Yann

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Reproduire un cercle et en parler en classe de mathématique : est-ce si simple ? Quelques éléments d’analyse d’une étude didactique comparant trois mises en œuvre d’une même situat... von Bulf, Caroline, Celi, Valentina

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Reproduire un cercle et en parler en classe demathématique : est-ce si simple ? Quelqueséléments d’analyse d’une étude didactiquecomparant trois mises en oeuvre d’une mêmesituation... von Celi, Valentina, Bulf, Caroline

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Quels gestes professionnels d’enseignement au service d’une communauté discursive géométrique scolaire  ? von Bulf, Caroline

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Étude didactique des gestes professionnels d’un enseignant débutant en formation von Bulf, Caroline

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Elements of reflection on the conditions for professionalization based on observing a cohort of teachers and beginner teachers von Billon, Virginie, Bulf, Caroline

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Quels gestes professionnels d’enseignement au service d’une communauté discursive géométrique scolaire  ? von Bulf, Caroline

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Quelques éléments de réflexion sur les conditions de professionnalisation à partir d’un dispositif de suivi d’une cohorte d’enseignantes et d’enseignants débutants von Billon, Virginie, Bulf, Caroline

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Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques von Billon, Virginie, Bulf, Caroline, Champagne, Martine, Coulange, Lalina, Lhoste, Yann

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Didactique, sémantique et métaphores : analyse de langages en classe de géométrie von Barrera-Curin, Raquel, Bulf, Caroline, Venant, Fabienne

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Didactique, sémantique et métaphores : analyse de langages en classe de géométrie von Barrera-Curin, Raquel, Bulf, Caroline, Venant, Fabienne

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