Appropriation of digital knowledge in the training of Mexican normalist students von Veytia Bucheli, María Guadalupe, Artavia Medrano, Álvaro

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Presence of New Forms of Intercultural Communication in Higher Education: Emojis and Social Interactions through WhatsApp among Graduate Students von Veytia-Bucheli, María Guadalupe, Gómez-Galán, José, Vergara, Diego

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Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación... von Veytia Bucheli, María Guadalupe, Guevara Rodríguez, Guillermina

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Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior von Morales Salas, Rubí Estela, Veytia Bucheli, María Veytia Bucheli Guadalupe

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Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un estudio en dos universidades mexicanas von Sánchez-Macías, Armando, Veytia-Bucheli, María Guadalupe

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Validación de constructo de dos instrumentos para evaluar el proceso de mediación en el aula para favorecer la inclusión educativa von López Vázquez, Rubén, Tobón Tobón, Sergio, Veytia Bucheli, María Guadalupe, Juárez Hernández, Luis Gibran

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Teaching literature with Moodle in the Bachelor of Education von Veytia Bucheli, María Guadalupe, Leyva Ortiz, Jesús Alberto

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Las competencias digitales y la autonomía del estudiantado de educación superior. Validación y diagnóstico von Sánchez-Macías, Armando, Veytia-Bucheli, María Guadalupe, Flores-Rueda, Isabel Cristina

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Validación de contenido de una rúbrica para evaluar la competencia oral de una lengua extranjera desde la socioformación von Mounkoro, Ismaila, Veytia Bucheli, María Guadalupe

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Time of Use and Patterns of Internet Consumption in University Students: A Comparative Study between Spanish-Speaking Countries von Gómez-Galán, José, Vergara, Diego, Ordóñez-Olmedo, Eva, Veytia-Bucheli, María Guadalupe

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Competencias investigativas y mediación tecnológica en doctorandos de Iberoamérica von Veytia Bucheli, María Guadalupe, Gómez Galán, José, Morales Cevallos, María Belén

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Clase invertida para el desarrollo de la competencia: uso de la tecnología en estudiantes de preparatoria von Veytia Bucheli, María Guadalupe, Flores, Linda Gladiola, Moreno Tapia, Javier

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Eventos científicos virtuales como espacios para la reflexión y el aprendizaje von Veytia Bucheli, María Guadalupe

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Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación... von Guevara-Rodríguez, Guillermina, Veytia-Bucheli, María Guadalupe

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Esquema tipológico de las migraciones y desplazamientos forzados von López Reyes, Emilio Alberto, Juárez Hernández, Luis G, Veytia Bucheli, María Guadalupe

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Virtual Learning Environments (VLE) as Spaces for Formative Research in Postgraduate Studies in Education von María Guadalupe, Veytia Bucheli

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Docencia y REA para la formación investigativa. Hacia la definición de nuevos itinerarios de aprendizaje von Aguirre-Aguilar, Genaro, Veytia-Bucheli, María Guadalupe, Barrios-Pérez, Eduardo G., Amaya-Melgar, Stephania

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Docencia y REA para la formación investigativa. Hacia la definición de nuevos itinerarios de aprendizaje / Teaching and OER for research training. Towards the definition of new lea... von Genaro Aguirre-Aguilar, María Guadalupe Veytia-Bucheli, Eduardo G. Barrios-Pérez, Stephania Amaya-Melgar

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Mediación didáctica e inclusión educativa en la educación básica desde el enfoque socioformativo von López Vázquez, Rubén, Tobón Tobón, Sergio, Veytia Bucheli, María Guadalupe, Juárez Hernández, Luis Gibran

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Comparative Analysis of Research Skills and ICT: A Case Study in Higher Education von García Robelo, Octaviano, Veytia Bucheli, María Guadalupe

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