Trois interviews ou de l’inutilité de l’enseignement des fractions à l’école primaire von Buathier, Al

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L’idéal et la réalité von Buathier, Al

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Pédagogie et jardinage von Buathier, Al

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Les vacances von Buathier, Al

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La question du jour : « Allégement des programmes ». (Fragments d’un mémoire pour le congrès des Amicales.) von Buathier, Al

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La classe en action von Tupet, L

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The Changing Landscape for Stroke Prevention in AF Findings From the GLORIA-AF Registry Phase 2 von Diener, H.C., Halperin, J.L., Zint, K., Elsaesser, A., Bartels, D.B., Lip, G.Y.H., Abban, D., Adams, F., Ainsworth, P., Alasfar, A., Alawwa, A., Al-Dallow, R., Aliyar, P., Al-Joundi, T., Mahameed, S. al, Andrawis, N., Annoni, G., Ansalone, G., Arias, J.C., Aslam, M.S., Audouin, P., Augenbraun, C., Aydin, S., Azar, R., Bakbak, A., Baker, S., Kes, V.B., Benezet-Mazuecos, J., Benhalima, B., Berg, B.J. van den, Bernstein, R., Bertomeu, V., Berz, A., Beyer-Westendorf, J., Bockisch, V., Bosch, R., Boswijk, D.J., Breton, N., Brouwers, P.J.A.M., Browne, K., Brunschwig, C., Bullinga, J., Butcher, K., Honorio, J.W.C., Cai, S., Capucci, A., Cayla, G., Cha, T.J., Cha, K.S., Chaaban, S., Chatterjee, K., Chevallereau, P., Chiarella, F., Lin, C.C., Choi, D.J., Danny, H.F.C., Roberto, E.J.J., Cieza-Lara, T., Cislowski, D., Citerne, O., Cohen, A., Colivicchi, F., Conti, A., Buenostro, G.C., Cracan, A., Cudmore, D., Cui, L., Dascotte, O., Davee, T., Davis, G., Briolle, A. de la, Mora, M. de, Deepak, S., Brkljacic, D.D., Deumite, N.J., Legge, S. di, Dibon, O., Dillinger, J., Dotani, I., Dotcheva, E., D'Souza, A., Dupljakov, D., DuThinh, V., Duvilla, N., Ebinger, M., Hallak, A. el, Jabali, A. el, El-Sayed, H., Elvan, A., Espaliat, E., Essandoh, L., Evonich, R., Santos, J.F., Ferrier, A., Finsen, A., Folk, T., Fonseca, L., Forsgren, M., Foster, M., Frais, M.

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