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Ausubel’s meaningful learning re-visited
Veröffentlicht in Current psychology (New Brunswick, N.J.)
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The Novice-Expert Continuum in Astronomy Knowledge
Veröffentlicht in International journal of science education
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Gender Effects in Children's Development and Education
Veröffentlicht in International journal of science education
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Manipulating Models and Grasping the Ideas They Represent
Veröffentlicht in Science & education
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Photobiocatalytic Strategies for Organic Synthesis
Veröffentlicht in Chemical reviews
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Rucaparib or Physician’s Choice in Metastatic Prostate Cancer
Veröffentlicht in The New England journal of medicine
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