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Securitizing education, but from what?
Veröffentlicht in Journal of social science education
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Constructs of teacher professionalism within a changing literacy landscape
Veröffentlicht in Literacy (Oxford, England)
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On Track Multi-Agency Projects in Schools and Communities: A Special Relationship
Veröffentlicht in Children & society
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Schools as securitarised spaces
Veröffentlicht in Journal of Social Science Education
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Mentoring: a practice developed in community?
Veröffentlicht in Journal of in-service education
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Schools, communities and tackling disadvantage
Veröffentlicht in Children & society
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Metal-Free Atom Transfer Radical Polymerization
Veröffentlicht in Journal of the American Chemical Society
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