Suchergebnisse - Brogden, Lace Marie

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art·I/f/act·ology: Curricular Artifacts in Autoethnographic Research von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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2

Disrupting the New Misogyny in Health Education Curriculum Resources von Salm, Twyla, Kornaga, Amanda, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in PHENex journal

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3

The Noise of Walking von Salm, Twyla, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

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4

Nostalgia, goodness and ethical paradox von Brogden, Lace Marie, Patterson, Donna

Veröffentlicht in Qualitative research : QR

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5

“Finding” Payepot’s Moccasins: Disrupting Colonial Narratives of Place von Sperlich, Tobias, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Cultural studies, critical methodologies

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6

An Autoethnographic Visitor: Liminal Interrogations of Lessons From the Steps of the Union von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in International review of qualitative research

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7

"Finding" Payepot's Moccasins von Sperlich, Tobias, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Cultural studies, critical methodologies

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8

Identities (Academic + Private) = Subjectivities(desire): Re:collecting Art∙I/f/acts von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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9

Talk/Reading/Voice: Re:search von Patterson, Donna, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in International journal of qualitative methods

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10

Comforting Discomfort: A Review of "Warrior Women: Remaking Postsecondary Places Through Relational Narrative Inquiry" von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in In education

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11

CRT Rewind: Teaching toward (the Elusive) Social Justice von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Alberta journal of educational research

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12

RURAL MUSEUM SPACES AS CATALYSTS FOR COLLABORATIVE RESEARCH: DETOURS AND POSSIBILITIES von SPERLICH, TOBIAS, BROGDEN, LACE MARIE

Veröffentlicht in Journal of museum ethnography

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13

Identities (Academic + Private) = Subjectivities^sup (desire)^: Re:collecting Art I/f/acts von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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14

artI/f/actology: Curricular Artifacts in Autoethnographic Research von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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15

Living Spaces for Talk with/in the Academy von Patterson, Donna, Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in International journal of qualitative methods

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16

How/Do Educators Project Professionalism through Technology? A Case for "Posting" von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in The Delta Kappa Gamma bulletin

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17

Françeois, f / Fransask-qui ? Franco-quoi ? Constructions identitaires d'un enseignant en formation en situation linguistique minoritaire von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Canadian modern language review

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18

The Common European Framework of Reference (CEFR) in Canada: A Research Agenda von Arnott, Stephanie, Piccardo, Enrica, Brogden, Lace Marie, Rehner, Katherine, Faez, Farahnaz, Taylor, Shelley K, Péguret, Muriel, Wernicke, Meike

Veröffentlicht in Canadian journal of applied linguistics

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19

Francois, f / Fransask-qui? Franco-quoi? Identity Constructions of a Teacher in Training in a Minority Language Situation von Brogden, Lace Marie

Veröffentlicht in Canadian modern language review

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20

art·I/f/act·ology : Curricular Artifacts in Autoethnographic Research: Autoethnography, Critical Race Theory, and Performance Studies von BROGDEN, Lace Marie

Veröffentlicht in Qualitative inquiry

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art·I/f/act·ology: Curricular Artifacts in Autoethnographic Research von Brogden, Lace Marie

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The Noise of Walking von Salm, Twyla, Brogden, Lace Marie

Nostalgia, goodness and ethical paradox von Brogden, Lace Marie, Patterson, Donna

“Finding” Payepot’s Moccasins: Disrupting Colonial Narratives of Place von Sperlich, Tobias, Brogden, Lace Marie

An Autoethnographic Visitor: Liminal Interrogations of Lessons From the Steps of the Union von Brogden, Lace Marie

"Finding" Payepot's Moccasins von Sperlich, Tobias, Brogden, Lace Marie

Identities (Academic + Private) = Subjectivities(desire): Re:collecting Art∙I/f/acts von Brogden, Lace Marie

Talk/Reading/Voice: Re:search von Patterson, Donna, Brogden, Lace Marie

Comforting Discomfort: A Review of "Warrior Women: Remaking Postsecondary Places Through Relational Narrative Inquiry" von Brogden, Lace Marie

CRT Rewind: Teaching toward (the Elusive) Social Justice von Brogden, Lace Marie

RURAL MUSEUM SPACES AS CATALYSTS FOR COLLABORATIVE RESEARCH: DETOURS AND POSSIBILITIES von SPERLICH, TOBIAS, BROGDEN, LACE MARIE

Identities (Academic + Private) = Subjectivities^sup (desire)^: Re:collecting Art I/f/acts von Brogden, Lace Marie

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Living Spaces for Talk with/in the Academy von Patterson, Donna, Brogden, Lace Marie

How/Do Educators Project Professionalism through Technology? A Case for "Posting" von Brogden, Lace Marie

Françeois, f / Fransask-qui ? Franco-quoi ? Constructions identitaires d'un enseignant en formation en situation linguistique minoritaire von Brogden, Lace Marie

The Common European Framework of Reference (CEFR) in Canada: A Research Agenda von Arnott, Stephanie, Piccardo, Enrica, Brogden, Lace Marie, Rehner, Katherine, Faez, Farahnaz, Taylor, Shelley K, Péguret, Muriel, Wernicke, Meike

Francois, f / Fransask-qui? Franco-quoi? Identity Constructions of a Teacher in Training in a Minority Language Situation von Brogden, Lace Marie

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