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Do diligent students perform better? Complex relations between student and course characteristics, study time, and academic performance in higher education
von
Masui, Chris
,
Broeckmans, Jan
,
Doumen, Sarah
,
Groenen, Anne
,
Molenberghs, Geert
Veröffentlicht in
Studies in higher education (Dorchester-on-Thames)
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Do diligent students perform better? Complex relations between student and course characteristics, study time, and academic performance in higher education
von
Masui, Chris
,
Broeckmans, Jan
,
Doumen, Sarah
,
Groenen, Anne
,
Molenberghs, Geert
Veröffentlicht in
Studies in Higher Education
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Short-term developments in student teachers' lesson planning
von
Broeckmans, Jan
Veröffentlicht in
Teaching and teacher education
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Supervision Conferences and Student Teachers' Thinking and Behaviour
von
Broeckmans, Jan
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Buchkapitel
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Establishing a relational field that fosters learning processes: Some tentative propositions derived from trainee experiences
von
Looy, Bart Van
,
Leliaert, Annik
,
De Weerdt, Sven
,
Corthouts, Felix
,
Broeckmans, Jan
Veröffentlicht in
European journal of work and organizational psychology
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